图书介绍
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- 雷江华主编；孙玉梅，朱楠副主编 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：9787040434446
- 出版时间：2015
- 标注页数：265页
- 文件大小：42MB
- 文件页数：273页
- 主题词：儿童教育－特殊教育－高等学校－教材
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图书目录
第一章 特殊儿童与特殊教育需要1
第一节 儿童的个别差异与发展3
第二节 特殊需要与特殊教育发展13
第二章 特殊儿童的教育评估与个案研究29
第一节 特殊儿童的教育评估30
第二节 特殊儿童的个案研究43
第三章 特殊儿童的认知发展与学习54
第一节 特殊儿童认知发展概述55
第二节 基于认知基础上的特殊儿童学习63
第四章 特殊儿童的人格发展与学习76
第一节 特殊儿童的人格发展概述78
第二节 特殊儿童的人格发展策略88
第五章 生理发展障碍儿童的发展与学习100
第一节 视觉障碍儿童的发展与学习101
第二节 听觉障碍儿童的发展与学习113
第三节 肢体障碍儿童的发展与学习125
第四节 身体病弱儿童的发展与学习136
第六章 智力异常儿童的发展与学习146
第一节 智力与智力测验147
第二节 智障儿童的发展与学习151
第三节 超常儿童的发展与学习163
第七章 语言发展障碍儿童的发展与学习177
第一节 构音异常儿童的发展与学习178
第二节 流畅度异常儿童的发展与学习187
第三节 发音异常儿童的发展与学习194
第四节 语言发展异常儿童的发展与学习205
第八章 其他发展障碍儿童的发展与学习216
第一节 自闭症儿童的发展与学习217
第二节 多动症儿童的发展与学习234
第三节 学习障碍儿童的发展与学习244
参考文献259