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第1章 研究现状与基本框架1

1.1 研究背景1

1.2 高等教育规模扩大的经济效应6

1.3 高等教育人才成本与规模经济的研究现状7

1.4 研究方法与研究设计14

1.5 重要观点19

第2章 高等教育人才成本与规模经济相关理论23

2.1 成本理论23

2.2 人力资本理论30

2.3 范围经济理论34

2.4 增长极理论34

2.5 新公共管理理论36

2.6 高等教育大众化与非义务教育理论37

2.7 适度发展理论40

2.8 劳动力商品与非营利组织理论41

2.9 本章小结42

第3章 人才成本概述43

3.1 人才成本的概念43

3.2 高等院校建立成本核算制度的必要性45

3.3 高等院校教育资源及其特点47

3.4 人才成本与产品成本的比较48

3.5 高等教育产业的经济运行模式49

3.6 人才会计与人力资源会计的关系53

3.7 人才成本与教育成本的区别53

3.8 高等学校进行人才成本核算的阻力与克服54

3.9 本章小结58

第4章 人才成本的构成59

4.1 人才成本的基本构成59

4.2 院校直接成本61

4.3 个人直接成本78

4.4 社会机会成本80

4.5 个人机会成本83

4.6 高校人才成本与支出的区别86

4.7 本章小结87

第5章 人才成本计算的基本模式88

5.1 人才成本的计算原则88

5.2 人才成本计量的方法89

5.3 人才成本计算的基本模式95

5.4 其他人才成本计算模式100

5.5 高等院校人才成本计算的几个问题101

5.6 教育标准成本与责任成本105

5.7 责任人才成本计算的程序108

5.8 人才成本核算一般程序110

5.9 人才成本核算的账务处理设计及选择113

5.10 本章小结129

第6章 高等院校成本习性分析与准企业化管理130

6.1 高等教育资源现状分析130

6.2 院校内部的准企业化管理133

6.3 院校财务成本习性分析136

6.4 高等院校标准企业化管理的基本方法138

6.5 高校教师编制计算方法147

6.6 人才成本与教育质量的关系154

6.7 基于平衡记分卡的高等院校规模经济评价155

6.8 本章小结160

第7章 人才成本理论与方法在高校的实践161

7.1 我国高校人才成本计量的简略回顾161

7.2 我国政府部门人才成本范围的界定164

7.3 教育部门人才成本计量的实践165

7.4 高等院校人才成本的案例分析173

7.5 人才成本实践应注意的问题175

7.6 高校实施人才成本机制的建议176

7.7 本章小结177

第8章 高等院校规模经济的形成机理178

8.1 规模经济理论的基本原理178

8.2 高等教育规模经济研究的基本假设181

8.3 教育规模经济与不经济183

8.4 高等院校规模经济的形成机理184

8.5 规模经济的评判准则187

8.6 规模经济的制约因素188

8.7 高等教育规模经济的特点及规模不经济现象的衍生189

8.8 本章小结191

第9章 高等教育影响因素的基本评价——以河北省为例193

9.1 外部环境的基本分析与评价193

9.2 微观环境的分析与评价208

9.3 本章小结210

第10章 高等教育生师比实证研究——以河北省为例211

10.1 专任教师和非教学人员比重、生师比211

10.2 普通高等院校分科专任教师生师比212

10.3 不同类型院校生师比的比较214

10.4 生师比与规模的敏感性分析及其提高途径221

10.5 河北省高等教育生师比的政策选择222

10.6 结论224

第11章 高等院校校均规模实证研究——以河北省为例226

11.1 高等院校规模经济实证研究的简要回顾与分析226

11.2 高等教育规模的类型230

11.3 河北省高等教育规模发展状况及弹性分析231

11.4 河北省高校适度规模的确定232

11.5 高等院校二级学院、系部、专业及班级的经济规模239

11.6 高等教育规模发展的建议240

11.7 本章小结244

第12章 高等院校学生平均成本实证研究——以河北省为例245

12.1 匡算法245

12.2 抽样法：河北省高等院校学生平均成本的样本研究253

12.3 会计资料调整法：高等院校学生平均经常成本的确定261

12.4 学生平均成本的主要影响因素263

12.5 研究结论264

12.6 本章小结265

第13章 高等教育规模经济评价指标及其应用266

13.1 高等教育规模经济评价基础266

13.2 高等教育规模经济评价指标的构建267

13.3 结果与讨论278

13.4 本章小结279

第14章 高等教育规模与层次结构的预测分析——以河北省为例281

14.1 河北省各级教育学龄人口的预测和预警281

14.2 河北省高等教育层次结构284

14.3 河北省与全国各省市自治区高校规模比较286

14.4 河北省高等教育SWOT分析292

14.5 未来10年河北省高等教育发展的目标选择296

14.6 河北省高等教育发展的战略选择301

14.7 本章小结302

第15章 结论、反思与展望304

15.1 主要结论304

15.2 反思309

15.3 展望311

附录：高等学校教育培养成本监审办法（试行）314

主要参考文献320