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第一章　父母要扮演好自己在教子中的角色对孩子采取科学的教育方针和方法3

对男孩的家教应注意全面性7

父母要充分发挥自己在教子中的独特作用10

家长要更多地从孩子的角度考虑问题14

为孩子营造良好的家庭成长环境17

父母一定要注意加强与孩子的沟通19

父母对孩子应该宽严相济21

不要期望孩子成为“超级神童”23

得体地称赞和批评孩子26

对孩子进行必要的惩罚30

第二章　培养有气质、有个性的阳刚男孩父母要充分认识到男孩不同于女孩37

对孩子进行正确的性别教育39

重视和防止男孩的女性化倾向42

要重视培养孩子的男孩气概44

把握住培养男孩气质的关键期46

培养孩子的男子汉气质和素养48

历练男孩的阳刚之气50

了解男孩最应具备什么样的个性53

把握正确的原则，优化孩子的性格55

帮助孩子摆脱软弱的性格57

培养既保持个性又不任性的孩子59

培养孩子快乐、乐观的性格61

第三章　让孩子学会思考，变得聪明而富有创造性人类的智力主要表现在哪些方面69

了不起的男孩取决于后天的教育72

了解儿童智能发育的几大敏感期75

多方培养孩子的思维能力77

呵护孩子“打破砂锅问到底”的好奇心80

培养孩子创造能力的基本原则82

教孩子将学与思有机结合起来84

让孩子经常做“脑力操”以激发灵感86

采用多种方法开发孩子的右脑功能88

在家庭中为孩子提供思维创造的良好条件90

培养孩子的独立思考能力92

培养孩子创造、创新的习惯93

积极训练孩子的观察能力96

注重培养孩子的想象力99

重视培养孩子的非智力品质103

第四章　造就自信自立、勇敢顽强的男子汉父母对孩子要充分尊重和信任107

让孩子树立“自己就是优秀生”的信念109

为孩子制订切实可行的、易于实现的目标111

用全面、发展的眼光看待孩子113

让孩子在生活中养成良好的竞争习惯115

家长和孩子共同努力培养他的自强自立精神117

努力改变孩子娇气的不良习惯121

培养孩子坚强的性格，让他远离胆怯123

让孩子树立敢于冒险的精神126

提高孩子对挫折的承受力129

第五章　提高孩子的学习能力，为将来的无限发展提供可能帮助孩子从小养成爱读书的习惯133

根据孩子的性格“定做”学习方法135

教会孩子克服学习中的畏难心理139

努力激发孩子爱好学习的兴趣141

教给孩子高速阅读最有效的三种方法145

提醒孩子学习应注意循序渐进147

培养孩子的信息意识149

让孩子掌握增强记忆力的基本技巧151

第六章　帮助孩子养成良好的生活和行为习惯儿时养成良好习惯对人的一生具有决定性意义157

习惯的培养要尊重孩子的主人地位159

对孩子习惯的培养需要必要的训练161

寻找培养孩子良好习惯的突破口163

针对不同年龄培养孩子良好的生活习惯165

帮助孩子培养良好的行为习惯169

让孩子奠定健康生活方式的基础171

第七章　加强孩子的实践和动手能力，让孩子养成良好的运动习惯充分认识孩子不进行体力劳动的弊端175

多动手的孩子更聪明178

进行家务劳动能提高孩子的智力180

让孩子自己去应对适度的危险181

应该经常让孩子参加必要的劳动183

帮助孩子树立正确的劳动态度185

科学地参加体育锻炼有利于孩子的健康成长187

教会孩子养成良好的运动锻炼习惯190

第八章　重视品德和修养，培养他的绅士风度孩子品德的形成是教育的结果197

要从小对孩子严格要求199

让孩子掌握基本的社会道德规范和行为准则201

培养孩子诚实的品质203

适当的社会交往对孩子的成长有益205

教孩子把握好结交朋友的基本原则208

从小就重视培养孩子的社交能力211

积极培养孩子的合作精神214

让孩子养成关心别人的良好习惯217

在日常生活中培养孩子的爱心219

教孩子克服小气的毛病，学会慷慨待人224

把礼仪当作教子的重要内容226

让孩子克服讲粗话的坏毛病228

正确对待爱打架的孩子229

巧妙化解孩子的“反抗”231

强化孩子自我规范行为的能力234

第九章　根据孩子的特长和优势进行培养了解儿童时期的兴趣爱好的主要特点241

对孩子的综合能力进行评估244

客观而清醒地分析孩子的特点246

重视兴趣和爱好对孩子未来发展的影响248

正确评价孩子兴趣的品质和效能250

正确培养和引导孩子的爱好和特长253

对孩子进行个性化教育，保持孩子的灵性259

让孩子在生活中培养和从事有益的爱好261

让孩子在对美好事物的追求中体会快乐264