图书介绍
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- 出版时间:2003
- 标注页数:234页
- 文件大小:53MB
- 文件页数:244页
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图书目录
关于《课堂教学发展学生主体性实验研究》课题鉴定意见1
课题报告3
课堂教学发展学生主体性实验研究报告&课题组3
课题论文18
课堂教学以学生为主体的思考&卫书春18
培养主体意识,提高综合素质&万传学22
浅谈联想在主体教育中的作用&朱化28
关于高一学生听、说、读、写能力的提高及学生主体性发挥&盛燕31
回归主体,发展主体&卢春发 彭福来35
课堂教学中如何发挥学生主体性方法实探&程建华44
研究数学新课程,发展学生主体性&苏明53
提高学生探索性思维素质的方法&曹慎春58
为学生的主动参与创造环境&曹玲66
挖掘例习题智力价值,培养学生探索型思维能力&卢春发71
选择论据不应排除艺术形象&邓腊祥74
要善于想象课堂教学实录&何建中78
在物理教学中实施STS教育,发展学生主体性的研究报告&方和平91
在高三物理复习备考中渗透STS教育&叶卫国 王翠红95
STS与中学物理教学&邓洪波100
《四环主动学习法》总结&杨思民104
《学生主体作用与化学实验教学》研究报告&化学课题组:郑海波等106
学生主体性教学——化学实验设计教学的组织与实施&姚传桐115
浅谈实验教学在主体性教学中的作用&杨洪波119
课堂教学中实现主体教学目标初探&杨洪波128
让学生参与化学课堂演示实验&郑海波137
生命科学中进行主体性教育的思考&邢国侯143
更新教育教学观点 发挥学生主体性&李志刚148
高中生物教学中学生主体性培养&林琰154
探索型课堂教学模式的构建&马玉谦吴朝华160
情到深处信亦真——情感激励对调动学生主体性的作用&马玉谦165
在常规历史教学中创建主体性模式&徐毓亮171
对大体育课教学模式发展学生个性的实验与研究&李家顺177
案例:184
有心圆锥曲线过定点弦中点轨迹的共性探究&卢春发184
研究课 钠与水反应的实验设计&姚传桐190
物质的量浓度&郭铁193
事物是普遍联系的&刘晓娟198
“数学建模”与创造性学习&苏明207
一堂化学课与数学课的接力&程建华210
以“话题”为线索进行复习课教学&朱化213
有关线性规划问题的一节习题课——善导、激趣、引思课堂模式案例&胡春彦217
简单的线性规划&秦菊224
附录:228
湖北省基础教育教研课题立项申报书228
湖北省教研室教研课题项目立项通知书234