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外语教师团队建构研究 基于专业学习共同体视角
  • 盖颖颖著 著
  • 出版社: 北京:中国经济出版社
  • ISBN:9787513639866
  • 出版时间:2016
  • 标注页数:163页
  • 文件大小:19MB
  • 文件页数:171页
  • 主题词:外语教学-师资队伍建设-研究-中国

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图书目录

第一章 外语教师团队建设与发展1

第一节 团队的概念缘起3

第二节 团队的理论基础8

第三节 高校外语教师团队概述14

第四节 外语教师团队发展综述16

第五节 外语教师团队发展的意义20

第六节 外语教师团队建设与发展的现状23

第七节 外语教师团队建设与发展存在的问题27

第八节 当前外语教师团队发展的趋势29

第九节 外语教师团队发展的途径33

第二章 外语教师专业学习共同体的理论基础37

第一节 教师专业学习共同体的缘起39

第二节 教师专业学习共同体概述40

第三节 教师专业学习共同体的理论基础45

第四节 教师专业学习共同体与教师团队发展的关系53

第三章 外语教师专业学习共同体的发展现状55

第一节 教师专业学习共同体存在的突出问题57

第二节 教师专业学习共同体构建的阻碍因素62

第四章 外语教师专业学习共同体的构建步骤与策略67

第一节 外语教师专业学习共同体构建的基本步骤69

第二节 外语教师专业学习共同体构建的策略74

第三节 基于网络的外语教师专业学习共同体的探究77

第四节 基于网络的外语教师专业学习共同体的内涵及价值体现80

第五节 基于网络的外语教师专业学习共同体的实现途径84

第五章 专业学习共同体视角下的外语教师团队建构模式91

第一节 专业学习共同体视角下的外语教师团队建构模式的指导思想与目标定位93

第二节 专业学习共同体视角下的外语教师团队建构模式96

参考文献161

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