图书介绍
幼儿教师专业发展PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 申毅，王纬虹主编 著
- 出版社： 重庆市：西南师范大学出版社
- ISBN：9787562143475
- 出版时间：2009
- 标注页数：385页
- 文件大小：222MB
- 文件页数：395页
- 主题词：幼教人员－师资培养－研究
PDF下载
下载说明
幼儿教师专业发展PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
前言1
序1
上篇6
第一章 幼儿教师专业发展的背景6
第一节 幼儿教育改革与发展——幼儿教师专业发展的外在动力6
第二节 教师专业发展——21世纪教师教育领域的重要命题14
第三节 自身发展的需要——幼儿教师专业发展的内在动力24
第二章 幼儿教师专业发展现状及对策35
第一节 直面幼儿教师专业发展的现状35
第二节 幼儿教师专业发展支持保障的现状43
第三节 自我教育——幼儿教师专业发展的关键52
第四节 专业支持——幼儿教师专业发展的重要保障64
第三章 幼儿教师专业发展的途径和方法72
第一节 在专业阅读中涵养底蕴72
第二节 在实践尝试中积累智慧84
第三节 在叙事研究中探索求真90
第四节 在职业写作中凝练思想104
第四章 教育反思与幼儿教师专业发展119
第一节 学者专家论教育反思119
第二节 幼儿教师议教育反思124
第三节 在亲历中走出教育反思的困窘128
第五章 园本教研与幼儿教师专业发展144
第一节 园本教研的意义144
第二节 幼儿教师——园本教研的主人146
第三节 园本教研——幼儿教师专业发展的助推器151
第六章 幼儿教师专业发展的支持策略167
第一节 组建多元教师学习共同体167
第二节 制定教师个人专业发展规划178
第三节 优化幼儿教师的专业发展评价187
第四节 健全教师专业发展的政策法规保障机制195
下篇202
做更好的自己202
第七章 成长故事205
三十以后的零起点205
成长的另一种幸福211
压力与我共成长217
风雨·阳光220
第八章 我的教育故事225
我想和你一起玩225
探索中的趣与乐229
问题质疑和挑战——幼儿学习活动的推动器233
让材料更吸引孩子238
拼图的故事242
背心风波250
蛋宝宝浮起来253
在探究中学习成长259
三次画线路图264
转折——婴儿班活动“彩纸变变变”的三次尝试270
我和孩子一起成长272
三变《小猫种鱼》277
幼儿积木区活动的不同特点及指导对策282
报刊亭的故事288
材料·活动293
让结构区“活”起来296
我们真正走进了孩子的游戏世界301
天天830306
我的活动我做主311
游戏区材料的多与少315
让我的游戏持续下去320
开创农村幼儿园活动区的春天325
第九章 文献综述采撷330
幼儿园活动区研究现状综述330
幼儿园活动区活动现状研究文献综述336
幼儿园活动区指导模式综述341
让活动区材料与幼儿“对话”347
第十章 践行《纲要》知与行352
让幼儿在主动探究中学习科学——幼儿园科学领域目标解读352
幼儿园语言目标解读之旅——幼儿园语言领域目标解读360
观念到行为之变——幼儿园健康领域目标解读366
艺术领域目标之我读——幼儿园艺术领域目标解读370
三次读社会领域目标所引发的思考——幼儿园社会领域目标解读377
后记384