图书介绍
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- 杨建亭著 著
- 出版社： 北京：光明日报出版社
- ISBN：9787511285423
- 出版时间：2015
- 标注页数：258页
- 文件大小：123MB
- 文件页数：270页
- 主题词：小学教育－教育研究－文登市
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图书目录
第一章 阳光管理照亮学校发展之路1
阳光教育照亮学校发展之路2
阳光评价，让花儿灿烂绽放6
用和谐唱响学校发展的华美乐章10
拨“三化”琴弦奏阳光乐章15
尊重教师个体需求促进教师全面发展18
教师成长：阳光、多元、个性23
家校携手共沐阳光25
用阳光温暖心灵27
第二章 班级管理构建和谐校园30
班级管理的法宝——因势利导，改堵为疏31
用“心”管理 打造和谐班集体35
和谐班级的构建39
竞赛机制 有效管理42
一周里，你只要做好这一点45
治“班”小记47
一张小纸条的魔力50
对任课教师参与班级管理的思考52
我和我的闹包班55
让学生在温暖中绽放笑脸57
给予特殊的孩子特殊的爱59
换个方式去爱“特殊生”61
走进孩子的心灵64
浅谈学困生转化策略67
让学生在爱的怀抱里成长70
触摸教室里的真相——学生道德成长探究记72
第三章 教学研究探索教育真谛77
《3的倍数的特征》教学案例78
《课程资源开发与学校特色发展研究》课题开展回顾81
《多媒体技术与小学科学课程有效整合的研究》研究成果综述85
浅议综合实践活动实施过程的指导策略88
微型课题的开发与利用91
科研，让学校充满阳光活力95
白鹭，你在哪里98
小学生金钱观教育案例104
第四章 课堂教学打造精品课程111
细节成就高效课堂——观摩山东省小学数学优质课比赛有感112
以学定教 顺学而导115
打造信息技术教学的“阳光课堂”118
为学生的习作插上飞翔的翅膀120
活动，演绎课堂精彩123
回归生活，让道德认识在道德体验中升华126
音乐课堂，我与孩子同乐130
在反思中走向精彩132
用心思考，有反思才有成长——小学音乐反思性教学案例134
收获幸福137
聆听艺术的韵律——第十二届中国美展有感139
第五章 校本课程丰盈多彩校园142
校本课程让每个生命绽放光彩143
让孩子在校本课堂中畅游146
层层深入细探究 创新质疑提素养——指导校本课程“游戏中的科学”的点滴思考149
七彩泥塑 多彩生活153
丝网花课程《美丽的孔雀》制作指导157
“空竹达人”阳光校本课程161
体会传统艺术 感受剪纸魅力163
第六章 教育故事演绎师爱精彩167
选择适合孩子的教育方式168
用我们真挚的爱呵护孩子的心灵171
让爱的阳光照进孩子的心窗174
给孩子需要的耐心和鼓励177
特别的爱给特别的你——方式比爱更重要179
我的教育故事182
用心去和孩子交流吧184
沙漠玫瑰给我的教育启示187
让学生与自然共舞190
和他们在一起193
他成功地过了这个“坎儿”196
由对手到帮手199
让我牵着你的手，我的孩子们202
自主管理能力的培养205
第七章 心理健康疏通学生心灵207
了解孩子，走进孩子的心灵208
让学生充满自信210
相约阳光走出心理阴霾213
让外来务工子女多一分自信217
寻根源解心结 撒阳光润童心220
给孩子爱的阳光222
男女生交往团体心理辅导案例224
锤炼健康的竞争心理228
心态阳光才能阳光生活230
第八章 阅读感悟品味书韵悠长232
爱在等待中绽放——《孩子，你慢慢来》读后感233
夏山学校——学生心灵的栖息地237
给孩子一片自由的天空——《夏山学校》读后感239
感受爱与自由在游戏中成长——读《夏山学校》有感242
教育缺失了什么——《夏山学校》读后感245
让孩子在爱和自由中成长——读《夏山学校》有感248
现实中的巴学园——《夏山学校》读后感251
宽容我们的孩子——《给你一颗包容的心》读后感255
民主与和谐调动学生自主成长——《魏书生班主任工作艺术》读后感257