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第一部分 民族院校学生心理健康研究3

第1章 我国少数民族大学生心理健康状况的元分析3

1.1 研究背景及问题提出3

1.2 资料与方法4

1.3 结果10

1.4 讨论16

参考文献18

第2章 民族院校大学生心理健康服务需要分析22

2.1 对象与方法22

2.2 结果与分析23

2.3 讨论与建议34

参考文献36

第3章 民族院校大学生心理和谐现状及特点38

3.1 对象与方法38

3.2 民族院校大学生心理和谐现状40

3.3 民族院校大学生心理和谐特点43

参考文献47

第4章 民族院校大学生心理安全感现状及特点49

4.1 心理安全感的理论研究与实证研究49

42对象与方法52

4.3 研究结果54

4.4 讨论分析57

参考文献60

第5章 云南民族大学国培学员心理健康状态研究62

5.1 教师的心理健康63

5.2 云南民族大学国培学员的心理健康状况63

5.3 云南民族大学国培学员心理健康状况的影响因素67

5.4 对心理健康状况调查结果的讨论68

参考文献71

第6章 边疆民族地区大专新生心理健康状况调查——以云南德宏师范高等专科学校为例73

6.1 研究方法73

6.2 结果与分析75

6.3 结论与讨论78

参考文献80

第二部分 民族院校学生适应性研究85

第7章 民族院校少数民族新生社会适应的现状及对策85

7.1 研究对象与方法85

7.2 结果分析86

7.3 讨论88

7.4 本研究的不足及展望92

参考文献92

第8章 少数民族大学生心理适应状况研究94

81对象与方法94

8.2 结果95

8.3 讨论96

参考文献97

第9章 民族院校新生适应问题的调查研究98

9.1 概念界定及问题提出99

9.2 对象和方法100

9.3 结果102

9.4 讨论和结论108

9.5 小结115

参考文献115

第10章 民族院校大学生睡眠质量现状调查117

10.1 对象与方法117

10.2 结果118

10.3 讨论120

10.4 提高民族院校大学生睡眠质量的措施建议121

参考文献122

第11章 民族院校大学生心理弹性研究124

11.1 研究背景及问题提出124

11.2 资料与方法128

11.3 总讨论134

参考文献137

第12章 团体心理辅导增强高一新生适应的干预研究139

12.1 问题的提出139

12.2 对象与方法141

12.3 结果145

12.4 讨论148

参考文献150

第三部分 民族院校学生信息素养研究153

第13章 民族高校学生利用数字化学习资源的现状及思考153

13.1 研究内容及方法153

13.2 调研结果与分析154

13.3 民族高校学生有效利用数字化学习资源的建议158

参考文献159

第14章 民族院校大学生手机依赖现状及特点161

14.1 对象与方法162

14.2 结果与分析163

14.3 结论与讨论165

参考文献166

第15章 民族院校大学生网络学习素养研究167

15.1 研究方法167

15.2 研究结果168

15.3 结论177

参考文献177

第四部分 民族院校学生民族团结与生活质量研究181

第16章 民族院校大学生民族团结心理现状及特点181

16.1 研究对象与方法182

16.2 结果与分析183

16.3 讨论186

参考文献188

第17章 民族院校大学生生活质量现状及特点189

17.1 对象与方法189

17.2 研究结果190

17.3 结论与讨论197

参考文献199

第18章 民族院校大学生性格类型与心理和谐关系研究200

18.1 研究背景及问题提出200

18.2 对象方法201

18.3 研究结果203

18.4 分析与讨论206

参考文献210

第19章 云南少数民族大学生压力源及应对方式研究213

19.1 研究对象与方法214

19.2 调查结果215

19.3 分析与讨论219

19.4 结论与建议222

参考文献223

第20章 民族院校大学生生活满意度及影响因素研究——基于心理支持项目大学生群体的调查225

20.1 生活满意度简介226

20.2 大学生生活满意度现状227

20.3 大学生生活满意度与其心理健康状况和家庭环境的关系229

20.4 讨论236

20.5 建议241

参考文献242

后记245