图书介绍
教育技术与网络教学资源整合PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 彭苇著 著
- 出版社： 北京：光明日报出版社
- ISBN：9787519411831
- 出版时间：2017
- 标注页数：311页
- 文件大小：46MB
- 文件页数：320页
- 主题词：少数民族教育－高等教育－网络教学－教学研究－中国
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图书目录
第一章 教育技术的起源1
第一节 教育技术诞生的历史背景1
第二节 教育技术的起源——美国2
第三节 其他国家对美国教育技术的借鉴3
第四节 中国对教育技术的引进3
第五节 教育技术遍布世界4
第二章 教育技术的发展历程5
第一节 视觉教育的兴起5
第二节 视听教育的转变7
第三节 个性化教学的形成12
第四节 教学设计学科的产生20
第五节 视听传播学30
第六节 教育技术定义的确定36
第三章 教育技术在国内的发展与现状43
第一节 教育技术在国内的发展历程43
第二节 中国教育技术在发展中对国外教育技术的引进与改进50
第三节 当代中国教育技术与国外教育技术的异与同54
第四节 当代社会的教育技术与教育媒体58
第五节 教育技术对当代中国社会的影响65
第四章 教育技术对现代教育的影响70
第一节 传统教育的构成及其局限性70
第二节 教育技术的产生对传统教育带来的冲击72
第三节 教育技术的引进为教育事业带来的优势75
第四节 传统教育的革命83
第五节 教育技术在现代教育中的具体应用89
第五章 教育技术对未来的展望96
第一节 科技发展对教育技术的影响96
第二节 由科技发展对教育技术发展进行的预测103
第三节 教育技术本身的局限性与未来预计的解决方案111
第四节 教育技术与社会进步的互利互助118
第五节 教育技术的发展前景124
第六章 网络教学资源的特性131
第一节 网络资源与一般资源的差别与优势131
第二节 网络资源的种类136
第三节 网络资源的发展历程140
第四节 网络资源的传播途径145
第五节 网络资源与教育技术的关系167
第七章 网络教学资源在教育中发挥的作用175
第一节 广义的教室175
第二节 无时不在的教育183
第三节 高效的网络教育192
第四节 信息时代的教育技术199
第八章 网络教学资源的获取与整合方式209
第一节 合理利用网络资源的必要性209
第二节 网络资源的获取途径212
第三节 如何将网络资源分门别类217
第四节 如何将网络资源高效提取227
第五节 整合网络资源对教育技术的影响237
第九章 自主利用网络教学资源所带来的高效教育244
第一节 网络资源让自主学习的成本大大降低244
第二节 网络发展全面推动自主学习的发展进程248
第三节 从施教者到引路人251
第四节 自主学习的优势257
第五节 当代教育体系的确立262
第十章 网络教学资源所带来的教育技术革命274
第一节 教育技术的发展永不止息274
第二节 新兴产物对教育技术的贡献282
第三节 网络资源的独有特质令教育技术焕然一新288
第四节 网络资源与教育技术的共同发展292
第五节 发展不息、进步不止300
参考文献307