图书介绍
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- 沙凤林著 著
- 出版社： 北京：中央广播电视大学出版社
- ISBN：9787304078232
- 出版时间：2016
- 标注页数：232页
- 文件大小：161MB
- 文件页数：243页
- 主题词：信息技术－应用－中小学教育－教育研究
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图书目录
第一章 教育信息技术课题研究概述1
第一节 科学、科学研究及其特征1
第二节 社会科学与教育科学及其研究2
第三节 教育信息技术研究与教育信息技术课题研究6
第四节 教育信息技术课题研究的内容及意义12
第二章 教育信息技术课题研究的基本工作流程18
第一节 教育信息技术课题研究的工作流程18
第二节 教育信息技术研究课题的形成18
第三节 科学制定课题研究方案19
第四节 认真研究课题开题23
第五节 扎实开展课题研究25
第三章 教育信息技术课题研究中一组概念及相关问题29
第一节 关于研究中的假设问题29
第二节 关于研究变量问题32
第三节 偶尔使用的几种研究方法33
第四章 教育信息技术课题研究中的研究团队建设38
第一节 教育信息技术研究团队38
第二节 如何建设教育信息技术课题研究团队40
第三节 教育信息技术课题研究中研究团队的组织与管理42
第四节 组建教育信息技术课题研究团队应当注意的问题43
第五章 教育信息技术课题研究中的子课题45
第一节 何为子课题45
第二节 教育信息技术课题研究设立子课题的意义46
第三节 教育信息技术课题研究设立子课题的原则48
第四节 教育信息技术课题研究子课题的管理49
第六章 教育信息技术课题中的立项申请评审书的制作52
第一节 课题立项申请评审书的制作52
第二节 课题立项申请评审书的提交67
第七章 教育信息技术课题研究中的文献检索68
第一节 文献检索概述68
第二节 教育文献的种类69
第三节 文献检索的过程和方法73
第八章 教育信息技术课题研究中的研究设计及申报再论证80
第一节 选择研究对象80
第二节 确定研究类型和方法85
第三节 分析研究变量86
第四节 制订课题研究计划88
第五节 研究课题的申报92
第六节 教育信息技术课题研究的再论证93
第九章 教育信息技术课题研究的常用方法95
第一节 教育信息技术课题研究常用方法95
第二节 教育信息技术课题研究方法应用中应当注意的问题118
第十章 教育信息技术课题研究中的选题125
第一节 教育信息技术课题的来源125
第二节 教育信息技术课题选题的方法和策略129
第三节 教育信息技术课题选题的一般步骤136
第十一章 教育信息技术课题的开题论证140
第一节 开题论证的重点140
第二节 开题论证书与开题报告141
第三节 开题论证形式与开题前后工作141
第十二章 教育信息技术课题研究中科技论文的撰写143
第一节 关于科技论文143
第二节 撰写科技论文的意义145
第三节 科技论文的选题146
第四节 科技论文的行文结构151
第五节 科技论文的成文过程154
第十三章 教育信息技术课题研究报告的撰写157
第一节 关于教育信息技术课题的研究报告157
第二节 教育信息技术课题研究报告的基本内容157
第三节 教育信息技术课题研究报告的撰写158
第四节 撰写教育信息技术课题研究报告应注意的问题169
第十四章 教育信息技术课题工作报告的撰写172
第一节 报告、工作报告与课题研究工作报告172
第二节 撰写课题研究工作报告的标题与内容要求173
第三节 课题研究工作报告的逻辑结构175
第四节 课题研究工作报告的语言特点188
第十五章 教育信息技术课题研究的中期评估189
第一节 何谓教育信息技术课题研究中期评估189
第二节 为什么要开展教育信息技术课题研究中期评估190
第三节 教育信息技术课题研究中期评估工作的实施192
第四节 教育信息技术课题研究中期评估后的工作197
第十六章 教育信息技术课题研究的结题198
第一节 教育信息技术课题结题材料的搜集与整理198
第二节 教育信息技术课题结题活动开展形式200
第三节 教育信息技术课题结题成果的宣传与推广202
第十七章 教育信息技术课题研究成果的评价204
第一节 教育信息技术课题研究成果评价的目的及作用204
第二节 教育信息技术课题研究成果评价的内容205
第三节 教育信息技术课题研究成果评价的实施208
第十八章 教育信息技术课题研究中教师教科研能力的修炼210
第一节 教育信息技术课题研究中教师教科研能力简说210
第二节 教育信息技术课题研究中教师教科研能力的修炼216
第十九章 教育信息技术课题研究的发展趋势220
第一节 “十二五”全国教育信息技术课题研究指南220
第二节 从“十二五”指南看教育信息技术研究发展趋势228
后 记231