图书介绍
课程与教学评论 第1辑PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 杨启亮，李如密主编 著
- 出版社： 南京：南京师范大学出版社
- ISBN：9787811017885
- 出版时间：2008
- 标注页数：235页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：241页
- 主题词：课程－教学研究
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图书目录
（一）1
困惑的思考：在素质教育与考试竞争之间&杨启亮1
（二）8
教育理论工作者的实践定位&王丽琴8
教育走进自然&刘冬岩16
论教育妥协&朱志平21
（三）29
当代课程改革：方法的局限与症结&郝德永29
跃进、渐进，抑或折中？——试论当前基础教育改革的应然取向&史成明34
学校成为课程管理主体的课程论意蕴&张相学40
教师参与课程领导：分析与建议&周建平46
成绩排名的课程与教学制度知识依据及矛盾——兼学校为什么盛行成绩排名的知识视角解答&顾云虎53
新课程中普通高中教学制度改革的实践与反思&万伟62
山东省新课程高考透视与思考&宋宝和70
（四）78
试论教学的生存论基础&柳士彬78
创造性的人文蕴涵与教学&李小平85
寻求意义：有效教学的人学根基&何善亮91
教学文化及其变迁机制&董洪亮101
基础教育课程改革背景下的“教学研究”进展——以杨启亮先生的教学研究为例&吴黛舒107
课程改革中的教学变革：若干困境与现实选择&王健116
课例研究：走向实践性理论的创生&刘华127
拓展、深化与超越：教学理论研究范式反思&李令永133
（五）140
关于学生学习类型学的探讨&李如密140
旨在减负、增效的提升学习力的研究和实验&谷力146
当代儿童学习的信息环境及其教学论意涵&徐文彬158
（六）166
构建和谐共生的师与生——生态型师生关系定位与研究&余嘉云166
成全自己：转变一种教师成长目的观&郑和177
自然理性：新教学文化呼唤的教师专业精神&吴晓玲183
（七）190
中国大陆、香港与台湾基础教育课程改革的比较与省思&闫守轩190
近年来台湾中小学教育改革的政策动向及其问题&张济洲196
市民社会与澳门课程变革机制的理论反思&郭晓明201
澳门教师专业发展政策分析与展望&王敏222