图书介绍
当代教学理论与实践问题研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 陈晓端著 著
- 出版社： 北京：中国社会科学出版社
- ISBN：7500462360
- 出版时间：2007
- 标注页数：367页
- 文件大小：15MB
- 文件页数：379页
- 主题词：教学理论－研究
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图书目录
第一章 当代教学及其范式1
一 当代教学的概念：着眼于信息时代与学习社会的思考1
二 当代教学范式：一种复合的视角6
第二章 当代教学理论与实践的发展特点21
一 当代教学理论与实践的新理念与新特点21
二 我国教学理论研究20年回顾——对1979年到1999年我国教学理论研究的统计分析33
三 新世纪我国教学论研究的方法论转向46
四 从当代教学论的发展看诱思探究教学的理论与实践价值57
第三章 当代国际教学理论热点问题68
一 建构主义的学习理论与教学理念68
二 多元智力理论与课堂教学改革78
三 有效教学的理念与特点92
四 反思性教学的理论与实践模式115
第四章 当代教学基本策略128
一 教学方法的分类与选择129
二 教学组织形式的应用研究135
三 课堂教学艺术及其培养提高142
四 Seminar教学法：由来、结构与功能147
第五章 当代教学评价157
一 当代素质教育教学评价的特点157
二 网络环境下教师课堂教学评价新思考162
三 美国高校教学评价的历史发展特点173
四 美国大学学生评价教学的理论与实践181
第六章 当代国际基础教育课程与教学改革190
一 加拿大B.C．省普通教育课程改革190
二 当代英国中小学课程与教学改革201
三 我国新一轮基础教育课程改革的特点212
四 当代国际基础教育课程与教学改革之比较：以中国、美国、英国和加拿大为例218
第七章 西方主要教育哲学流派教学思想之比较238
一 现代欧美教学理论与思想流派238
二 实用主义的教学思想245
三 永恒主义的教学思想251
四 要素主义的教学思想256
五 结构主义的教学思想260
六 人本主义的教学思想273
七 社会改造主义的教学思想276
八 对六种主要教育哲学流派教学思想的比较281
附录：291
1 Research on Effective Teaching:what methods have been used?291
2 Changes in Research Approaches and Research Methods in Education from 1960 to Now:A Literature Survey317
3 Understanding Classroom Observation:Theory and Application344