图书介绍
日本人善学性格分析PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 周建高著（天津社会科学院日本研究所） 著
- 出版社： 天津：天津社会科学院出版社
- ISBN：9787806883297
- 出版时间：2007
- 标注页数：235页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：247页
- 主题词：日本人－性格－研究
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图书目录
引论1
第一章 学习的定义13
第一节 模仿和尝试实践13
第二节 学习的文化意义17
第二章 交往与认识人己关系23
第一节 社会交往24
1．日本人赴海外24
2．外国人来日本28
3．国内外交通运输31
4．与他者比较33
第二节 尊人之长37
第三节 明己之短42
第三章 学习动力48
第一节 励学风尚48
第二节 满足需求51
第三节 耻不如人56
第四章 学习的思维逻辑58
第一节 等级观念看世界58
第二节 自求多福精神64
1．《自助论》的流行65
2．自助及其意义69
第三节 借力于社会的理念72
1．求知于世界73
2．战后利用国际环境76
第四节 舍得交换观79
1．交换增加价值80
2．舍得交换观84
第五章 学习方法论88
第一节 传播媒介的利用88
1．出版与阅读89
2．广播、电视、因特网94
第二节 会议事业98
第三节 实践与尝试106
第六章 善学者的观念特征112
第一节 以强者为师112
1．脱亚入欧113
2．追随美国的理由117
3．择师的意义119
第二节 采用先进价值尺度121
1．接受近代文明标准122
2．采用美国赠送的宪法127
3．谦受益132
第七章 善学者的行为特征136
第一节 认真140
第二节 务实与讲求效益142
第三节 自立为目的144
1．近代学问由从人到自立144
2．战后经济自立147
第八章 学习损益核算150
第一节 拿来主义的利益150
1．对汉字的利用151
2．工业技术后来居上156
第二节 学习的成本159
1．承认先生的价值观160
2．柔软灵活应对矛盾163
第九章 学习社会：事业共同体170
第一节 事业共同体171
1．事业中心的日本家族171
2．官民合力发展经济173
第二节 自由竞争176
第三节 确立秩序183
第十章 学习社会的条件190
第一节 知识自由流通190
1．言论出版的曲折历程191
2．学术自由的蹒跚步履195
第二节 知识财产获得保障199
第十一章 终身学习和知识立国210
第一节 政府推动终身学习211
第二节 知识立国的战略215
结束的话219
一、进步源于学习219
二、学习之道：论日本曾经过的歧途221
三、期待中国更快进步225
参考文献227
后记234