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第一讲 经学的产生1

（一）经3

（二）经学4

（三）孔子与《易经》6

（四）孔子与《书经》8

（五）孔子与《诗经》11

（六）孔子与“三礼”14

（七）孔子与《乐经》18

（八）孔子与《春秋》19

（九）孔门弟子传经20

第二讲 经学的发展25

（一）从六经、五经、九经到十三经27

（二）汉代今、古文经学31

（三）汉代经学发展四阶段34

（四）宋明理学36

（五）清学与朴学38

（六）今、古文经学的振荡式发展42

（七）经学振荡式发展的原因44

第三讲 《周易》概说47

（一）《周易》释名与经、传分合49

（二）《周易》的成书与作者50

（三）《周易》的性质59

（四）《周易》古经的结构内容63

（五）《易传》的内容与意义69

（六）神秘的筮占体系76

（七）易学发展轨迹82

第四讲 《尚书》概说87

（一）《尚书》的书名、纂辑、内容和体制89

（二）汉代《尚书》学与今、古文《尚书》94

（三）今本《尚书》及其辨伪问题101

（四）今本《尚书》的文献价值113

第五讲 《诗经》概说127

（一）《诗经》的基本情况129

（二）《诗经》诗篇的主要类别131

（三）《诗经》在春秋战国时期的流传135

（四）汉代四家《诗》的学术地位和历史命运137

（五）《毛诗正义》与《诗经》汉学时代的终结147

（六）《诗集传》——《诗经》宋学时代的典范149

（七）清代《诗经》研究三大家156

第六讲 “三礼”概说165

（一）“三礼”167

《周礼》概述167

《仪礼》概述176

《礼记》概述185

（二）“礼”与中国传统礼乐文化194

第七讲 《春秋》及其“三传”199

（一）《春秋》201

（二）《左传》206

（三）《公羊传》214

（四）《穀梁传》220

第八讲 《论语》概说227

（一）《论语》的成书229

（二）《论语》的主要传本和注本230

（三）《论语》所见孔子的伦理政治思想234

（四）孔子及孔门弟子243

第九讲 《孝经》概说253

（一）《孝经》的作者与产生时代255

（二）《孝经》的流传与注本257

（三）《孝经》的思想内容259

（四）《孝经》的思想来源、演变及其当代价值265

第十讲 《尔雅》概说269

（一）《尔雅》的产生271

（二）《尔雅》的内容272

（三）《尔雅》的流传276

（四）《尔雅》的主要注本278

（五）历代模仿《尔雅》的主要著作281

（六）《尔雅》与传统小学284

第十一讲 《孟子》概说289

（一）《孟子》简介291

（二）《孟子》的政治思想293

（三）《孟子》的哲学伦理思想295

（四）《孟子》由子学到经学变迁中的几个重要环节298

（五）宋明理学简介301

（六）《孟子》与宋明理学的关系303

第十二讲 出土文献与儒家经典311

（一）日渐增多的出土文献313

（二）出土文献所见儒家文献与六经意识314

（三）出土文献与六经相涉之内容318

（四）出土文献的学术局限性330

附录：参考书目332

后记338