图书介绍
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- 杨晓玲，蔡逸周主编 著
- 出版社： 北京：华夏出版社
- ISBN：750804181X
- 出版时间：2007
- 标注页数：278页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：293页
- 主题词：孤独症－诊疗
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图书目录
认识篇1
第1章 广泛性发育障碍的概念和分类1
一、广泛性发育障碍及患病率1
二、儿童孤独症的临床特征5
三、阿斯伯格综合征与高功能孤独症12
四、雷特综合征与低功能孤独症14
五、非典型孤独症与非特异性广泛性发育障碍19
六、学龄期、青春期的孤独症表现23
附一 阿斯伯格综合征案例26
附二 成年孤独症案例27
第2章 孤独症与其他相关疾患29
一、孤独症与精神发育迟滞29
二、孤独症与注意力缺陷多动障碍、抽动症31
三、孤独症和癫痫34
四、孤独症与其他精神疾患38
五、某些神经综合征或其他残障伴随的孤独症40
附一 精神分裂症伴随孤独症43
附二 某些神经综合征伴随孤独症44
附三 其他残障伴随孤独症45
第3章 病因研究46
一、孤独症的影像学研究46
二、孤独症的遗传学研究50
三、孤独症的心理理论研究61
第4章 心理发育评定与诊断68
一、心理发育评定的目的、作用及其分类68
二、几种常用的心理发育评定量表70
三、诊断程序和诊断方法79
四、临床诊断和诊断标准85
干预篇92
第5章 药物治疗92
一、药物治疗前的评估92
二、药物治疗的一般性原则94
三、治疗选择和治疗期间的监控100
四、常用药物介绍107
五、药物副反应的观察及处理112
第6章 教育与康复118
一、孤独症儿童：作为教育的对象118
二、特殊教育实施的重要原则121
三、为孤独症儿童实施个别化教育的步骤126
四、孤独症儿童的家庭教育128
附 个别教育计划案例132
第7章 行为治疗与康复137
一、应用行为分析概述137
二、行为功能分析的方法140
三、应用行为分析的基本策略之强化策略144
四、应用行为分析的基本策略之刺激控制策略152
五、应用行为分析的基本策略之厌恶控制策略158
附 应用行为分析方法处理孤独症儿童问题行为实例161
第8章 结构化教育166
一、结构化教育概述166
二、结构化教育的内容171
三、结构化教育的策略178
附 结构化教育教学案例183
第9章 其他相关康复手段188
一、音乐治疗188
二、地板时间200
三、感觉统合训练205
四、听觉统合训练211
五、图片交换沟通系统216
附一 音乐治疗案例221
附二 地板时间教育心得230
附三 听力统合治疗案例232
第10章 社会与社区、家庭康复234
一、我国孤独症儿童康复现状234
二、社会支持系统237
三、社会心理支持系统与民间组织242
四、家庭支持248
附录263
一、婴幼儿孤独症筛查问卷263
二、克氏孤独症行为量表264
三、儿童孤独症评定量表264
四、感觉统合评定量表271
五、孤独症行为检查表274
六、小儿智能发育筛查表278