图书介绍
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- 王国席著 著
- 出版社： 合肥：合肥工业大学出版社
- ISBN：9787810936606
- 出版时间：2007
- 标注页数：279页
- 文件大小：17MB
- 文件页数：292页
- 主题词：人文科学－概论
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图书目录
导言1
第一章 人文世界论1
第一节 人文概念的含义及历史演化1
一、“人文”的历史文化蕴涵1
二、人文含义的历史演变9
第二节 人文世界的本质规定性20
一、人的文化存在20
二、人文世界的构成31
第三节 人文精神44
一、人文精神的内涵44
二、人文精神的存在形态50
三、人文精神建构53
第二章 人文学科论61
第一节 古典人文学科61
一、古典人文之学61
二、古希腊罗马的“七艺”64
三、中国先秦的“礼乐之教”67
第二节 近现代知识分化与人文学科71
一、近代知识专门化与科学化71
二、现代性视阈下的人文学科81
第三节 人文学科的学科本质与学科特征91
一、人文学科的基本内涵91
二、人文学科的基本特征98
三、人文学科的核心学科107
第三章 人文科学论112
第一节 人文科学的性质与特征112
一、人文科学性质112
二、人文科学的基本特征121
三、人文科学与自然科学和社会科学129
第二节 人文科学的历史演变与发展138
一、人文科学的历史演变138
二、人文科学的现代性146
第三节 人文主体151
一、人文主体性151
二、个体主体性156
第四章 人文科学方法论166
第一节 人文科学方法论的提出166
一、人文科学方法的独特性166
二、方法论危机178
第二节 方法论探索的当代接力187
一、前提性反思187
二、人文科学研究方法201
第五章 人文教育论207
第一节 人文教育的本质规定性207
一、教育的本质追寻207
二、人文教化213
第二节 人文教育217
一、人文教育的理念217
二、人文教育的历史与现实226
三、人文教育实践233
四、大学人文教育244
第三节 人文教育与科学教育251
一、科学教育与人文教育的分裂251
二、科学教育的人文之维261
主要参考书目275
后记279