图书介绍
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- 《人文化育》编写组编 著
- 出版社： 北京：中央民族大学出版社
- ISBN：781108242X
- 出版时间：2006
- 标注页数：463页
- 文件大小：19MB
- 文件页数：470页
- 主题词：人文科学－高等学校－教材
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图书目录
第一讲 人文教育概说1
一、人文·人文精神·人文教育3
二、大学人文教育的核心：培育人文精神9
三、大学人文课程的学习目的与方法23
第二讲 儒道原典解读29
一、《论语》：“爱”的智慧30
二、《孟子》：“善”的智慧41
三、《老子》：“反”的智慧50
四、《庄子》：“无”的智慧60
第三讲 历史人物品藻73
一、慨然以天下为己任76
二、苏世独立，横而不流91
三、智慧处世，谋略建功105
第四讲 唐宋诗词品鉴118
一、“知人论世”与创作语境120
二、“诗无达诂”与审美接受136
三、唐宋诗词艺术表现的基本要素139
第五讲 明清小说评析177
一、《三国演义》：“三姓家奴”的悲剧人生177
二、《水浒传》：英雄与美人的对立186
三、《西游记》：从猴到佛的心路历程194
四、《金瓶梅》：一部备受争议的奇书201
五、《红楼梦》：一出彻头彻尾的悲剧208
六、《儒林外史》：科举制度下的文人图谱215
第六讲 外国名著撷英226
一、人文意识的起源226
二、文化模式的重构235
三、人性复归的呼唤246
四、人性异化的反思261
第七讲 中国文字趣谈269
一、图符文化与汉字魔方269
二、汉字结构的三种类型276
三、古老汉字的文化意蕴290
四、汉字解释的不同路径308
第八讲 语言魅力探寻316
一、含义丰富多彩的成语316
二、形象风趣幽默的歇后语325
三、委婉而得体的话语预设333
四、蕴涵情感色彩的称呼语343
五、传承异域文化的外来词353
六、彰显叛逆精神的网络语362
第九讲 传播理论探赜372
一、“E·T”的风靡世界与传播的功能意蕴372
二、“面壁崖、井户端、绛帐台”的传播学解读383
三、众人狂欢与第四媒体399
第十讲 音乐经典欣赏416
一、如何欣赏音乐417
二、西方经典音乐赏析422
三、中国经典音乐赏析438
四、中国通俗歌曲赏析449
后记462