图书介绍
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- 王林兴，潘则主编 著
- 出版社： 北京：中国农业科学技术出版社
- ISBN：7802332184
- 出版时间：2007
- 标注页数：241页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：255页
- 主题词：社区(学科: 社会教育 地点: 浦东新区) 社区 社会教育
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图书目录
第一篇 浦东的由来与发展3
第一章 浦东形成与沿革3
第一节 成陆得名3
第二节 建制沿革5
第二章 浦东历史与特产9
第一节 浦东历史9
第二节 浦东特产17
第三章 浦东开发与建设22
第一节 浦东开发22
第二节 浦东建设31
第四章 浦东巨变与怀念41
第一节 浦东巨变41
第二节 浦东怀念57
第五章 浦东精神65
第一节 争创一流的意志65
第二节 建功立业的抱负66
第三节 忘我工作的精神68
第四节 执著追求的品质68
第五节 海纳百川的胸襟69
第二篇 浦东的社区及其社会环境73
第一章 社区基础知识73
第一节 社区概念与要素73
第二节 社区划分与功能76
第二章 浦东的社区兴起与发展80
第一节 隐性阶段（1990～2000年）80
第二节 介入阶段（2000～2004年）81
第三节 试点阶段（2004～2006年）83
第四节 发展阶段（2006～2010年）84
第三章 浦东的社区管理与组织87
第一节 浦东的社区管理87
第二节 浦东的社区组织92
第四章 浦东的社区环境98
第一节 生态环境98
第二节 节约型环境100
第三节 和谐环境102
第五章 浦东社区的文化建设106
第一节 社区文化的含义106
第二节 社区文化的功能107
第三节 社区文化的开展110
第六章 浦东的社区工作119
第一节 社区工作特征119
第二节 社区工作要求122
第三节 社区工作方法125
第四节 社区工作实施127
第三篇 浦东的社区教育137
第一章 社区教育内涵137
第一节 社区教育的概念137
第二节 社区教育定位139
第三节 引导教育的重点142
第四节 引导教育内容143
第五节 引导教育的模式145
第二章 社区办学重点与原则148
第一节 办学重点是营造“三氛围”148
第二节 办学原则是坚持“三统一”149
第三章 社区办学方法与机制152
第一节 办学方法152
第二节 办学机制154
第四章 社区办学特色与典型157
第一节 办学有特色努力“创三高”157
第二节 办学典型——界龙村村民学校158
第四篇 浦东的社区文明建设165
第一章 浦东社区文明建设的意义与特点165
第一节 浦东社区文明建设的意义165
第二节 浦东社区文明建设的特点166
第二章 浦东社区文明建设的内容与方法168
第一节 浦东社区文明建设的内容168
第二节 浦东社区文明建设的方法171
第三章 浦东社区文明建设的评比标准与工作重点175
第一节 浦东社区文明建设的评比标准175
第二节 浦东社区文明建设的工作重点183
第四章 塑造文明的家庭189
第一节 倡导健康的生活方式189
第二节 正确处理家庭的各种关系192
第三节 确立现代家庭的生活制度197
第五篇 浦东社区市民的科学生活205
第一章 社区市民的生活内涵205
第一节 生活演变205
第二节 生活方式207
第三节 生活要素209
第二章 社区市民的生活目标211
第一节 热爱祖国荣辱分明211
第二节 家庭和谐213
第三节 长远规划215
第四节 体现价值218
第三章 社区市民的生活技能221
第一节 怎样学习221
第二节 学会致富224
第三节 学会社交226
第四节 学会当家229
第四章 社区市民的生活管理231
第一节 家长自身管理231
第二节 子女的教育管理233
第三节 家庭经济管理235
第四节 家庭环境管理238