图书介绍
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- 于起超，杨秀英，于洪美等主编 著
- 出版社： 青岛：青岛出版社
- ISBN：9787543642218
- 出版时间：2007
- 标注页数：235页
- 文件大小：22MB
- 文件页数：247页
- 主题词：
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图书目录
第一章 家庭育人理念1
第一节 家庭教育的基本原则2
一、循序渐进，逐步提高2
二、因材施教，培养孩子全面发展5
三、要求一致，教育统一7
四、寓教育于实践活动，培养孩子的生活能力7
五、关心爱护与严格要求相结合9
六、身教与言教要一致11
七、做智慧型家长12
第二节 家庭教育的基本观念14
一、教育观念在家庭教育中的重要作用15
二、父母是培养孩子成才的开拓者18
三、父母是孩子健康成长的养育者22
第二章 培养孩子良好的习惯37
第一节 培养孩子的良好行为习惯38
一、培养良好的习惯要靠训练38
二、培养孩子遵规守纪的习惯42
三、给孩子约法，规范孩子的行为47
第二节 培养孩子良好的学习习惯49
一、孩子良好学习习惯的养成教育49
二、孩子学习过程中常出现的问题67
三、矫正孩子不良的学习习惯71
四、创建良好的家庭学习环境79
第三节 培养孩子的读书习惯84
一、家庭阅读启蒙策略84
二、培养孩子读书习惯88
三、引导孩子进行课外阅读89
第四节 培养孩子的文明礼貌习惯94
一、培养孩子尊敬长者的习惯94
二、培养孩子的文明礼貌行为97
第五节 纠正孩子不良的行为习惯100
一、家长要创设有利于孩子健康成长的家庭环境100
二、家长要及时纠正孩子的不良行为习惯102
三、孩子问题行为的分析与指导107
四、矫正孩子的不良行为习惯的策略113
第三章 培养孩子的能力116
第一节 培养孩子的自立能力116
一、培养孩子的生存能力119
二、培养孩子的生活能力121
三、培养孩子的社会交往能力129
第二节 培养孩子的挫折能力134
一、培养孩子的耐挫折和独立能力136
二、培养孩子的意志力139
三、培养孩子的自信心141
第三节 培养孩子的创造力143
一、培养孩子创造性思维143
二、启迪孩子的创造力145
三、培养孩子的观察力148
四、培养孩子的想象力150
五、培养孩子的竞争意识和合作能力150
第四节 培养孩子自主发展的能力152
一、养成遵守约定的习惯，学会自我管理153
二、养成专注敏捷的习惯，学会高效思维153
三、养成独立思考的习惯，学会理性判断154
四、培养责任感，促进孩子自主发展能力的提高155
第四章 家长如何与孩子沟通158
第一节 家长如何与孩子相处159
一、孩子喜欢什么样的父母159
二、家长与孩子沟通的方式162
第二节 让孩子快乐成长173
一、让孩子感受到父母的希望174
二、培养孩子快乐的性格175
三、父母要学会鼓励孩子成长176
四、创造轻松愉悦的家庭氛围179
第三节 学会赏识自己的孩子180
一、让孩子在赏识教育中成长182
二、让孩子在赏识中发展自己186
第五章 家庭道德教育194
第一节 培养孩子的道德观念194
一、家庭品德教育194
二、孩子的德商培养195
三、教育孩子诚实守信197
四、培养孩子的同情心和爱心199
五、培养孩子勤俭的美德201
六、帮助孩子树立正确的价值观和人生观201
第二节 对孩子进行德育教育的途径204
一、家庭德育要从小抓起205
二、良好道德从好习惯开始207
三、教会孩子学会关心，培养孩子的爱心209
第六章 培养孩子健康的心理212
第一节 塑造健康心理的孩子212
一、孩子心理健康的标准213
二、关注孩子的心理素质214
三、孩子心理健康问题分析216
第二节 孩子常见心理障碍的表现形式220
一、孩子常见心理问题剖析220
二、加强孩子的心理挫折教育223
三、孩子心理障碍的症状分析与调适225
主要参考文献234
家长教育行为规范235