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高校课型理论应用研究 实用教育科研方法研究
  • 姜树卿,邰学群,王凤荣编著;邰学群,赵滨册主编 著
  • 出版社: 哈尔滨:黑龙江教育出版社
  • ISBN:7531647451
  • 出版时间:2007
  • 标注页数:347页
  • 文件大小:13MB
  • 文件页数:359页
  • 主题词:高等学校-课程-教学研究

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图书目录

第一编 案例式教育科研的一般过程3

导论3

第一章 选题的意义和原则27

第一节 选题的意义27

第二节 选题的原则31

第三节 选题应时处理好几个关系33

第四节 选题中存在的主要问题36

第二章 选题的方法38

第一节 科学思维培养38

第二节 问题意识的建立40

第三节 从问题到课题42

第三章 问题的表述47

第一节 研究问题的陈述47

第二节 明确选题变量及定义50

第三节 做好做细研究假设54

第四章 选题价值判断58

第一节 教育研究的效度58

第二节 教育研究的信度61

第五章 教育科研课题的理论构思与假设65

第一节 研究假设概述65

第二节 研究假设的提出与检验69

第三节 研究假设的基本类型72

第四节 教育科研课题的理论构思73

第六章 教育科研课题研究方案的设计80

第一节 教育科研方案的构成要素80

第二节 教育科研立项申请表的填写88

第三节 立项申请表的填写案例92

第七章 结题及其主要材料准备105

第一节 教育科研结题的一般性要求105

第二节 课题开题报告的一般撰写方法128

第三节 教育科研论文的一般撰写方法145

第四节 结题研究报告的一般撰写方法180

第二编 案例式教育科研方法指导研究267

第八章 实验研究法267

第一节 实验法及实验研究过程267

第二节 变量及其控制268

第三节 实验计划的撰写272

第四节 实验报告的撰写278

第五节 教育实验法的几个先决条件280

第六节 实验法的一些局限282

第九章 教育调查研究法284

第一节 教育调查研究的概述284

第二节 教育调查研究对象的选择291

第三节 问卷调查法297

第十章 教育比较研究法319

第一节 教育比较研究法概述319

第二节 教育比较研究法的基本程序与要求322

第三节 教育比较研究法的基本类型326

第十一章 行动研究法333

第一节 行动研究的定义和发展阶段333

第二节 行动研究的基本操作过程335

第三节 行动研究的特点341

第四节 行动研究的适用范围和可行性343

参考文献346

后记347

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