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![大众化视野下的地市高校](https://www.shukui.net/cover/29/30162310.jpg)
- 黄家庆著 著
- 出版社: 桂林:广西师范大学出版社
- ISBN:9787563374083
- 出版时间:2008
- 标注页数:164页
- 文件大小:37MB
- 文件页数:177页
- 主题词:高等学校-学校管理-研究-中国
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图书目录
第一章 绪论1
一、基本问题与相关概念1
二、地市高校研究的意义4
第二章 政策与需求:地市高校发展的动因7
一、区域经济建设和社会发展的需要7
二、高校布局调整的需要10
三、教育体制改革,提高教育层次的需要12
四、实施高等教育公平的需要13
五、高等教育大众化发展的需要15
六、建立学习型社会的需要16
第三章 高等教育大众化:地市高校需要理念创新19
一、实事求是,科学进行地方化的办学定位20
二、顺应潮流,确立高等教育大众化的质量观21
三、改革创新,实现教育哲学意义上的根本性转向23
四、开放办学,融入区域间的教育合作与交流25
第四章 构建区域创新体系:地市高校大有作为27
一、区域创新体系的主体性要素27
二、区域创新人才的摇篮29
三、区域创新体系的基地32
四、区域创新活动的生力军33
五、区域创新体系建设的推动者34
第五章 区域文化生态发展:地市高校彰显引领文化功能37
一、地市高校在区域文化生态发展中的功能37
二、在区域文化生态发展中实现功能的自我建设41
三、在区域文化生态发展中实现功能的社会服务43
四、政府出台政策措施,促进地市高校功能的实现46
第六章 服务地方发展:地市高校的出发点和落脚点48
一、服务地方经济社会发展是地市高校天经地义之事48
二、开发地方人力资源是地市高校办学的题中之意50
三、服务区域经济社会发展——地市高校成长壮大之路52
四、服务地方经济社会发展办学目标的实现54
第七章 体制性的错位:地市高校发展的制约因素57
一、领导管理错位,权责制度化因素缺失58
二、资源配置错位,助长新的教育不公平58
三、政策导向错位,助长地市高校盲目攀比60
四、人才需求流向错位,造成地市高校人才流失严重61
五、外部管理错位,影响地市高校使命的完成63
第八章 法规与体制的完善:地市高校制约因素消弭65
一、完善法制,实现规定与现实的管理者统一65
二、创新体制,建立完善的投入保障机制67
三、平等对待,合理扶持,实现高校的和谐发展68
四、健全人才流动法规制度,促进师资队伍建设70
五、简政放权,深化改革,建立现代大学制度72
第九章 主客观条件缺陷:地市高校发展的障碍75
一、专业缺少前瞻,需求矛盾加大75
二、办学模式趋同,缺乏办学特色76
三、经费投入不足,持续发展乏力78
四、资源劣势凸显,继续低位走向80
五、应付规模扩大,功能提高滞后81
六、办学理念模糊,管理相对落后83
第十章 改革与创新:地市高校解决问题的对策85
一、确立科学的办学理念与定位85
二、彰显办学特色,避免趋同化88
三、创新发展模式,增强办学实力90
四、创新制度,强化管理92
五、利用政策导向,促进地市高校健康发展94
第十一章 高等教育的需求与供给:地市高校发展的对立统一96
一、发展不平衡导致需求与供给矛盾的多样性96
二、需求与供给矛盾对地市高校发展的影响98
三、地市高校在需求与供给矛盾中的发展策略101
第十二章 学科专业建设:地市高校最重要的基本建设105
一、学科专业建设在地市高校发展中的意义与地位105
二、地市高校学科专业建设的现状和问题107
三、地市高职高专院校专业建设的策略措施109
四、学科建设是地市新建本科院校发展的内在要求112
五、地市新建本科院校学科建设的基本途径114
六、地市新建本科院校学科建设的基本原则116
附录 实证案例:地市高校发展的辩证思考与实践119
附录一 地市高校发展的若干问题调查分析119
附录二 论钦州师专的跨越式发展127
附录三 建立钦州学院的现实意义与实践134
附录四 关于在钦州学院基础上建立北部湾大学的思考144
参考文献157
后记163