图书介绍
对现代青年的理解与指导PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （日）中西信男，水野正宪编著，吴广川等编译 著
- 出版社： 长春：吉林人民出版社
- ISBN：720600413X
- 出版时间：2005
- 标注页数：221页
- 文件大小：8MB
- 文件页数：233页
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图书目录
第一章 青年期的意义1
第一节 什么是青年期1
1、青年期的产生1
2、作为过渡时期的青年期3
第二节 青年期在人生中所处的位置5
1、青年期在人生中的地位5
2、青年期的时期划分8
3、作为成人的条件10
第三节 文化和青年期14
1、连续性文化和非连续性文化14
2、青年期的危机与稳定17
第二章 青年期性意识的发达和性的成熟21
第一节 身体发育和性的成熟21
1、身体发育21
2、第二性特征23
3、身体发育的加速25
第二节 性意识28
1、心理上性的发达28
2、性行为的发达32
第三节 性作用和对青年性的指导37
1、性作用37
2、性教育39
第三章 青年的自我意识和自我同一性的形成44
第一节 知识的增长与自我意识的觉醒44
1、婴幼儿时期的自我意识44
2、儿童期的自我意识46
3、思春期的自我意识47
第二节 青年期的同一性50
1、何谓同一性50
2、同一性的发展和障碍51
3、同一性的范畴和援助55
第三节 女青年的同一性56
1、现代社会中女青年的同一性扩散56
2、女性的生活周期和同一性。58
第四章 青年人际关系的发展64
第一节 青年精神分析和交往分析64
1、青年人际关系的发展和精神分析64
2、精神分析的口语版：交往分析65
第二节 人际关系的发展68
1、婴儿期（出生—12个月）68
2、幼儿期（1—6岁）71
3、儿童期（6—12岁）77
第三节 青年期的人际关系78
1、青年期的心性（精神）和人际关系的发展79
2、从父母子女、师生关系中反映出来的“活动”82
第五章 青年文化和价值观的形成87
第一节 青年文化87
1、何谓青年文化87
2、青年文化的类型88
3、日本青年文化的变迁91
4、现代青年文化的特征92
5、青年文化和学校生活94
第二节 价值观的形成96
1、价值观的基本类型96
2、现代日本人的价值观97
3、影响青年价值观形成的主要原因100
4、依时代的推移而变化的青年价值观101
5、日本青年价值观的特征101
第六章 青年参加社会与前途的选择107
第一节 青年参加社会107
1、青年参加社会的意义107
2、现代青年参加社会的特征——消极性、迟滞性109
3、青年参加社会的自觉性和实现110
第二节 青年期的职业发展110
1、职业发展的概念110
2、职业发展的阶段111
3、青年在各个领域内职业的发展状况111
第三节 对青年选择前途指导上的问题119
1、青年期前途发展的特征119
2、前途指导的方法122
3、前途商谈124
4、前途商谈和商议理论125
第七章 青年的反抗和脱离行为129
第一节 青年的反抗和暴力129
1、什么是青年的反抗期129
2、什么是反抗130
3、青年反抗行为的种种表现132
4、青年暴力的定义和种类135
5、攻击的理论136
6、暴力行为的各种情形137
第二节 青年的脱离行为和人格障碍146
1、作为行动化的脱离行为146
2、人格障碍的含义150
3、人格障碍的分类和境界例的位置152
4、人格障碍的发展病理156
第八章 青少年犯罪与保护教养163
第一节 青年不规范行为的犯罪163
1、青年的犯罪及不良行为的含义163
2、法律上犯罪和不良行为的定义164
3、针对不良行为的法律处理165
4、关于不良行为的不同见解166
5、犯罪及不良行为的实际状况167
6、不良行为的问题点169
第二节 产生不良行为的心理机制169
1、欲求的管理和社会化169
2、不良行为的传播171
3、社会的无秩序性所造成的不良行为171
4、犯罪因素之所在171
5、不良行为的深度172
6、青年情感的不适应与不良行为174
7、人际关系的疏远与青年的不良行为175
第三节 青年集团不良行为和女性不良行为176
1、集团效果176
2、集团不良行为的类型177
3、女子不良行为的类型177
第四节 不良行为的预防和指导180
1、不良行为的预防180
2、不良行为发生后的预防181
3、青少年的教养与保护181
第九章 青年精神的萎靡不振与内闭184
第一节 青年期的危机184
1、青年期的危机与平静184
2、青年危机时的病态精神表现186
第二节 拒不上学189
1、何为拒不上学189
2、拒绝上学的青年人190
3、拒不上学的特征191
4、对拒不上学青年的帮助193
第三节 “学生淡漠”195
1、何谓“学生淡漠”195
2、具有学生淡漠特征的一位青年196
3、学生淡漠的特征197
4、对淡漠学生的帮助199
第十章 青年期的生活指导201
第一节 青年期心理不安定的程度201
1、青年期的危机201
2、青年期的发展课题及其完成过程中的困难程度202
第二节 对适应和成长中的青年应给予的援助和心理临床诊断咨询203
1、对陷入困境的青年，父母和教师的对应措施203
2、诊断咨询205
3、专家的心理临床活动206
第三节 生活指导的理论和方法210
1、什么是生活指导210
2、临床性的生活指导211
3、以来访者为中心的生活指导212
4、行动性的生活指导214
5、始发性生活指导216