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第一章　导论1

一、问题的提出1

1．普通高校贷款问题的提出是教育财政管理中的一个新课题1

2．教育经费供需矛盾3

3．教育成本分担机制未能解决根本问题6

4．贷款发展高等教育，保证高等教育事业迅速发展7

二、选题的意义9

1．高校贷款是利用金融市场发展的有效方式9

2．高校贷款举债发展实行赤字运转是有风险的12

3．贷款形成的资产使普通高校的资产结构发生深刻变化14

三、研究方法16

1．理论分析与实证分析相结合的方法16

2．定性与定量相结合研究方法17

四、有关概念界定18

1．高等学校概念及其性质18

2．贷款、国债、商业贷款、国家助学贷款、金融风险、信用贷款18

3．公共产品或服务、私人产品或服务、准公共产品或服务20

4．学费、住宿费和生活费21

5．学校产权、学校财政、教育成本、机构成本、家庭成本22

6．预期收益、教育需求、教育供给、贷款均衡点23

五、文献综述25

1．国外学生贷款问题研究成果综述25

2．利用银行贷款，加快高校发展28

3．基本结论29

第二章 高校贷款问题的理论研究31

一、河南省高等学校贷款发展的过程31

二、河南省高等学校办学条件的现状及问题38

1．办学条件明显改善38

2．国拨生均教育经费明显下降39

3．高等教育经费投入增幅远远低于全国水平39

4．预算内事业性经费支出中公用经费所占比例逐渐减少40

三、高等学校贷款发展的理论研究41

1．经济增长理论41

2．教育供求理论44

3．教育财政理论46

4．资本市场理论48

5．成本补偿分担理论49

6．教育产权理论51

第三章　高校资产构成分析53

一、国家财政拨款形成的资产54

1．财政拨款54

2．基本建设投资56

3．国债中的教育项目58

二、预算外收入形成的资产59

1．学费59

2．住宿费、校办产业及校产出租收益、科技开发和教育培训服务收益62

3．学校周转资金的利息收益65

三、贷款形成的资产66

1．贷款形成的土地、校舍等固定资产67

2．贷款形成的学校后勤可经营性资产68

3．贷款形成的教学仪器设备等固定资产70

四、高等学校资产构成的综合分析71

1．高校资产由单一制结构转变为多元制结构71

2．贷款形成的资产属性72

第四章 学生贷款对教育供求的影响76

一、教育成本补偿的分担机制76

1．教育的社会效益和个人效益77

2．教育的公平和效率79

二、学生贷款问题分析83

1．学生及家庭教育成本增加84

2．学校面临收费困难的压力86

3．贷款上学与教育选择90

三、学费、贷款、就业关系综合分析94

1．学费增加对教育需求的影响94

2．贷款压力对教育需求的影响95

3．学生贷款困难对高校发展的影响97

第五章 金融机构对高校贷款的利益与风险分析99

一、金融机构的教育贷款99

1．高等学校贷款103

2．国家助学贷款105

3．高校后勤社会化贷款107

二、金融机构对高校贷款的利益分析107

1．高校是银行的重要客户107

2．高校具有国拨经费和学费收入的稳定性108

3．学生群体是银行未来的潜在客户110

三、金融机构对高校贷款的风险分析110

1．现阶段高校贷款的基本特点111

2．高校贷款的风险控制112

第六章 高等学校贷款发展的均衡点及其计算方法114

一、高等学校的机构成本或公共成本114

1．经常性成本115

2．建设性成本116

二、高等教育家庭成本或私人成本117

1．直接成本117

2．机会成本118

三、高等教育单位成本、固定成本与可变成本、边际成本119

1．单位成本119

2．固定成本与可变成本119

3．边际成本120

四、高校贷款均衡点及其计算方法121

1．高校贷款均衡点及其计算方法122

2．高校贷款还本付息公式推导126

第七章 高等学校贷款发展政策研究129

一、关于高校贷款的主体问题129

二、关于高校贷款抵押担保问题131

1．组建高校投资发展公司，获得商业银行的担保贷款132

2．明晰产权，以新形成的集体资产抵押贷款133

3．组建政策性的教育银行133

三、关于落实高校自主权的问题134

四、结束语135

后记137

参考文献141