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现代家庭教育
  • 白铭欣,白德昆主编 著
  • 出版社: 中国劳动出版社
  • ISBN:7504511722
  • 出版时间:1993
  • 标注页数:636页
  • 文件大小:24MB
  • 文件页数:651页
  • 主题词:

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图书目录

目录1

家长篇1

一、家庭教育1

(一)对家庭教育的的认识1

(二)家长应树立的几个观点2

(三)我国家庭教育的新情况4

二、做合格的家长6

(一)现代家长必须重视家庭教育6

(二)现代家长应具有的自身修养8

(三)现代家长要正确处理与子女的关系13

三、家庭教育环境17

(一)必要的物质条件17

(二)良好的人际关系18

(三)良好的家庭气氛19

四、必要的家教理论与知识22

(一)儿童心理发展的年龄特征22

(二)非智力因素在儿童心理发展中的作用40

(三)影响儿童个性形成的因素42

(四)我国的教育方针、教育目的和九年制义务教育45

(五)中小学生行为规范48

五、教育方法与教育时机55

(一)教育孩子的方法55

(二)了解孩子的方法59

(三)掌握教育孩子的有利时机62

品德篇64

一、对儿童品德教育的基本认识64

(一)什么是品德64

(二)家长与孩子形成品德的关系65

(三)品德形成的作用因素67

(四)品德形成的特点70

(五)儿童形成良好品德的意义77

(六)家庭品德教育应把握的原则81

(七)家庭品德教育的功能88

(八)家庭品德教育的几种不正确的态度91

二、家庭品德教育的方法92

(一)说理94

(二)示样98

(三)激励102

(四)评价106

(五)实践与锻炼110

(六)陶冶113

(七)自我教育118

三、家庭品德教育的目标要求123

(一)爱家庭,爱祖国,有对社会尽责的精神124

(二)勤学习,爱科学,有增长才智的愿望126

(三)爱劳动,喜勤俭,有艰苦朴素的作风128

(四)讲文明,懂礼貌,有友好待人的态度129

(五)守纪律,重法制,有遵纪守法的观念131

(六)重诚实,贵谦虚,有正直朴实的品质133

(七)知荣辱,识廉耻,有自尊自重的人格134

(八)明是非,辨善恶,有自我教育的能力135

(九)敢想象,勇创造,有开拓进取的志向136

(十)树理想,肯追求,有献身事业的抱负137

四、家庭品德教育的基本内容与做法138

(一)教育孩子爱国139

(二)教育孩子正确处理人际关系140

(三)教育孩子热爱劳动、艰苦朴素143

(四)教育孩子增强法纪观念146

(五)培养孩子良好的道德品质147

(六)进行辩证唯物主义观点的启蒙教育152

(七)教育孩子立志154

五、家庭品德教育中常见的问题154

(一)互不协调155

(二)娇纵放任160

(三)溺爱迁就162

(四)简单粗暴165

(五)期望过高169

(六)重智轻德172

(七)干涉过多175

(八)吓唬哄骗178

六、各年龄段品德教育的侧重点181

(一)婴儿期的品德教育181

(二)幼儿期的品德教育185

(三)童年期的品德教育191

(四)少年期的品德教育195

(五)青年初期的品德教育201

一、望子成龙,重在培养206

(一)迎接智力的曙光206

智能篇206

(二)重视非智力因素的培养与发展229

二、炼铁成钢,贵在有方249

(一)培养孩子具有较宽厚的基础知识250

(二)培养孩子掌握科学的学习方法253

(三)培养孩子科学用脑259

(四)培养孩子良好的学习习惯266

(一)智力的个别差异268

三、智力超常与智力落后268

(二)智力超常276

(三)智力落后291

四、早期教育308

(一)早期教育是培养人才的需要308

(二)早期教育的科学依据315

(三)早期教育的内容与方法321

五、儿童厌学的原因及教育336

(一)儿童厌学的原因336

(二)对厌学儿童的教育344

(一)乳儿期的智能教育354

六、不同年龄段智能教育的侧重点354

(二)婴儿期的智能教育357

(三)幼儿期的智能教育361

(四)童年期的智能教育365

(五)少年期的智能教育370

(六)青年初期的智能教育373

美育篇377

一、对家庭美育的基本认识377

(一)美与全面发展的关系377

(二)家庭美育的特点384

(三)家庭美育应注意的问题391

(四)家庭美育的常用方法399

二、家庭美育的内容及做法411

(一)创造美的环境411

(二)适用美的语言414

(三)引导美的行动420

(四)增强美的情感430

(五)讲究美的仪表434

(六)丰富美的想象439

(七)注重交往中美的修养446

(八)自然美与艺术美的寻求451

三、各年龄段家庭美育的侧重点467

(一)婴儿期的美育467

(二)幼儿期的美育468

(三)童年期的美育470

(四)少年期的美育473

(五)青年初期的美育475

健身篇479

一、健康与健康教育479

(一)个人卫生497

二、健康教育的内容及有关知识497

(二)营养保健499

(三)体育锻炼509

(四)良好的生活习惯516

(五)其它保健知识520

三、儿童常见病知识528

(一)肥胖528

(二)近视531

(三)沙眼533

(四)脊柱变形534

(五)龋齿535

(六)肠道寄生虫病536

(七)其它537

四、家庭性教育541

(一)对家庭性教育的认识541

(二)家庭性教育的生理内容547

(三)家庭性教育的心理内容561

(四)不同年龄段性教育的侧重点569

特殊教育篇573

一、正确对待残疾儿童573

二、残疾的种类575

三、残疾是难免的预防是可能的576

四、残疾儿童不同类型的家长578

五、早期发现,早期康复,早期教育580

六、残疾儿童父母的神圣职责583

七、早期教育的内容585

八、希望在明天589

外国教育篇592

一、日本的家庭教育592

二、美国的家庭教育609

三、新加坡的家庭教育625

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