图书介绍
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- 刘文彬著 著
- 出版社： 天津：天津科学技术出版社
- ISBN：7530845356
- 出版时间：2008
- 标注页数：193页
- 文件大小：48MB
- 文件页数：206页
- 主题词：
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图书目录
思考篇3
对教育及教育良心的思考3
对教育良心的再思考7
中小学学校管理之我见10
我的教学观18
对教育目的的审视26
对澳大利亚一个教育现象的思考31
教师的专业化发展是办学的支撑点34
对新加坡学校文化的思考37
教师职责的叩问41
中小学德育活动课程开发实践与探索研究44
人生获得成功的五大要素66
为学生储备可以终生享用的“财富”75
作业小议77
质量与能力关系之我见78
树立创新意识突出整体优化促进教育工作的和谐发展79
碎思录83
实践篇93
营造和谐校园促进自主发展93
以科研为先导促进学校持续发展101
加强思想道德建设培养全面发展人才107
学生的道德缺失与学校道德体验教育112
教育教学常用语刍议118
努力奏响校园和谐曲122
关于优化家教的呐喊126
实现家校联合优化育人环境129
对校训校风的理解135
“当官”的效应138
对《论语》“学而时习之，不亦说乎……”译文的质疑140
致师生的一封公开信142
对“吵”的探究144
走校本培训之路提升教师整体素质147
优化教学设计提高教学效率156
强化过程管理提高课堂效率推进教育教学质量再上新台阶161
校园里，用爱奏响和谐旋律169
杂记177
风雨朝夕177
福临门联177
一把蒲扇178
拆字“做”179
俗语与科学180
人生十二字真言182
诗二首183
放飞思想185
刻痕186
环境对人成长影响小议188
根式、无理式和有理式190
巧解三角形192