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英语教学理论系列 英语教学研究
  • 黄建滨著 著
  • 出版社: 杭州:浙江大学出版社
  • ISBN:9787308161633
  • 出版时间:2018
  • 标注页数:317页
  • 文件大小:80MB
  • 文件页数:328页
  • 主题词:英语课-教学研究-中小学

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图书目录

第一部分 教学大纲与教学3

1 《大学英语教学大纲》(高等学校本科用)修订说明3

2 大学英语教学要求与四、六级考试的改革12

3 中加大学通识教育比较与分析19

4 通识教育视野下的研究生公共英语课程设置32

第二部分 大学英语教学改革43

5 系统论原则与大学英语教学(新)43

6 深入探讨大学英语教学原则,促进大学英语教学改革54

7 大学英语教学改革的出路63

8 社会对大学英语教学的期望和压力70

9 欧洲CLIL理念对我国大学英语教育的启示75

10 21世纪之初的大学英语教学改革之路87

11 理工科大学高年级英语教学之我见93

12 成人英语教学中学习自主性探讨100

13 A Study of Chinese EFL Learners’ Pragmatic Failure and the Implications for College English Teaching105

第三部分 课堂教学研究139

14 以新大纲为指导,探讨大学英语课堂教学模式的改革139

15 以学生为中心的大学英语课堂教学151

16 通过精读课教学培养学生的写作能力160

17 大学英语教学中的修辞教学166

18 基于多媒体技术的英美影视语言文化教学研究176

19 大学英语课堂教学改革点滴184

20 读者反馈理论对大学英语课堂阅读教学的启示190

21 研究生英语多媒体教学中存在的问题及其对策206

第四部分 教师与科研217

22 英语教学中教书育人的几点体会217

23 大学英语教学和教师情况调查分析223

24 扩招后大学英语师资队伍建设237

25 大学英语教师与科研251

26 大学教授晋升量化标准比较研究258

27 《学位与研究生教育》1985—2008年研究生英语教学论文统计分析研究271

28 Interpreting Metaphor in Use by Mandarin Teachers of English280

29 A Comparative Study on the Validity of Proofreading in NMET & CET-6 in China301

后记317

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