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第二语言词汇习得理论体系的建构探索
  • 翟丽丽著 著
  • 出版社: 长春:吉林大学出版社
  • ISBN:9787569221107
  • 出版时间:2018
  • 标注页数:266页
  • 文件大小:94MB
  • 文件页数:274页
  • 主题词:第二语言-词汇-研究

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图书目录

第一章 词汇知识论1

第一节 词的概念与特征1

第二节 元词汇知识11

第三节 词汇的广度与深度12

第二章 第二语言词汇习得研究23

第一节 第二语言词汇研究地位的变迁23

第二节 国外第二语言词汇习得研究28

第三节 国内第二语言词汇习得研究33

第三章 第二语言词汇习得的理论基础40

第一节 语言认知论40

第二节 语言相对论45

第三节 经验主义论52

第四章 第二语言词汇习得的内容与过程62

第一节 第二语言词汇习得的内容62

第二节 第二语言词汇习得的过程72

第五章 第二语言词汇习得的影响因素85

第一节 影响第二语言词汇习得的内部因素85

第二节 影响第二语言词汇习得的外部因素98

第六章 第二语言词汇习得的常见策略104

第一节 语境策略104

第二节 联想策略110

第三节 对比策略116

第四节 记忆策略122

第五节 词义推测策略129

第七章 第二语言词汇习得中的附带习得133

第一节 词汇的“有意学习”与“附带习得”133

第二节 词汇附带习得的影响因素及需要解决的问题139

第八章 第二语言词汇习得的认知研究155

第一节 第二语言词汇习得的认知解释155

第二节 第二语言词汇中多词单位的认知分析169

第三节 认知隐喻理论与第二语言词汇习得175

第九章 心理词汇与第二语言习得187

第一节 心理词汇在第二语言习得中的意义187

第二节 心理词库的组织与第二语言词汇习得189

第三节 心理词汇的发展与第二语言词汇习得中的迁移现象197

第四节 第二语言词汇习得中石化现象的成因及对策208

第十章 第二语言词汇习得与词汇教学研究215

第一节 第二语言词汇教学研究的意义215

第二节 教学理论指导下的第二语言词汇教学策略219

第十一章 第二语言词汇习得的测试研究237

第一节 第二语言测试综述237

第二节 第二语言习得中的词汇测试248

总结259

参考文献261

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