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第一篇 理论研究3

一、立德树人3

将社会主义核心价值体系融入高职校园文化建设3

“工学结合”模式下高职学生思想政治教育工作体系的构建8

高职院校校园文化建设体系的构建与创新12

工学结合模式下高职学生心理健康教育模式构建17

“微时代”大学生思想政治教育工作研究20

浅谈高职院校学生党员继续教育的创新与实践24

高校辅导员学生管理工作艺术探索28

高职学生党支部开展“中国梦”主题教育活动方式的探讨32

二、教学改革35

建设职教集团是职业教育科学发展的必由之路——以广西商务职教集团为例35

依托大学生创业园构建商务应用人才培养体系的研究38

以能力为本位，完善高职院校外向型应用人才专业实践教学体系43

基于培养北部湾经济区高技能创新人才理念的思考47

网络环境下知识教学模式和在线学习模式构建研究52

高职商贸类专业实训基地建设存在的问题与对策56

基于“双向对接”功能的校企一体化国际商务综合实训基地建设研究61

商务英语口译教学团队建设初探67

工学结合模式下高职教学质量监控评价体系的健全与完善71

以工作过程为导向的财务管理课程教学改革设想77

基于微课的学习行为分析和活动设计80

三、就业创业85

高校建设大学生创业园的定位与策略85

试论当前高职生“就业难”的原因与对策90

论高职院校创业教育课程体系的构建94

高职学生就业能力影响因素的实证分析98

广西高校大学生创业创新教育机制研究104

商务经济类高职学生创业服务体系建设研究——以广西国际商务职业技术学院为例109

关于促进少数民族高职毕业生就业的思考——以广西国际商务职业技术学院为例113

第二篇 实践案例119

一、立德树人119

创新实施“1235工作法”，推进大学生思政工作上水平——大学生思想政治教育案例119

铸造东盟校园文化品牌，提升大学生文化素养——东盟文化节校园文化建设案例125

弘扬优秀文化，传承中华文明——“优秀文化进校园”实践案例130

践行社会主义核心价值观·投身美丽幸福乡村建设——暑期社会实践志愿服务活动案例137

践行广西精神，服务北部湾经济区，建设和谐防城港——服务地方经济社会发展案例141

二、教学改革147

推进专业及课程一体化建设，打造优势专业——国际商务专业人才培养模式改革案例147

提升专业服务产业发展能力，创建优质专业——会计专业建设与改革实践案例154

实践“双主体三段式”模式，建设急需专业——软件技术专业人才培养模式改革案例160

构建全程贯穿全面合作机制，培育特色专业——航空服务专业校企合作实践案例165

以工作过程为导向，建设国家精品课程——《导游英语》建设改革案例170

外语＋商务，打造特色鲜明的示范性实训基地——商务外语实训基地建设案例177

校政行企合作，搭建中高职衔接平台——与靖西县教育合作实践案例181

实施双主体育人，定向培养现代商务人才——“海纳百年班”实践案例187

探索现代学徒制，订单培养高端商务应用型人才——“百丽店长班”实践案例191

三、就业创业195

创新工作思路，彰显专业特色，全面提高就业创业质量——创建全国毕业生就业工作典型经验高校实践案例195

建设大学生创业示范园，实现“以创业带就业”——全国青年创业示范园区建设案例200

加强就业创业教育，培养学生就业创业能力——全国高校职业发展与就业指导示范课程建设案例204

五个坚持打造“就业惠生工程”——国际贸易系就业指导案例208

构建“一工程两渗透三融合”就业创业服务体系——应用外语系就业创业服务案例212

三线合一作保障，校企合作为抓手——市场流通系就业服务案例217

四、社会服务220

文化熏陶，双轨育人，彰显国际化育人特色——自治区职业教育国际交流与合作改革试点案例220

依托行业，开门办学，发挥社会服务作用——商务部“人才强商”基地实践案例224

第三篇 成效成绩233

一、2005—2015年学院获得的省级及以上荣誉汇总表233

二、2005—2015年学院获得的省级及以上奖励汇总表235

三、2008—2015年教师获得的省级及以上奖励汇总表238

四、2005—2015年学院获得省级及以上立项课题汇总表241

附录 广西国际商务职业技术学院人才培养质量2014年度报告250