图书介绍
“教育之乡”首问与元释PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 时金芳，钱炜，陈震，朱丹著 著
- 出版社： 徐州：中国矿业大学出版社
- ISBN：9787564626082
- 出版时间：2014
- 标注页数：237页
- 文件大小：77MB
- 文件页数：249页
- 主题词：教学改革－研究－南通市
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图书目录
导言1
一、教育之乡是个真问题——语言确证、生活呈现与问题溯源5
（一）语言的确证6
（二）生活的呈现11
（三）历史的渊源26
［链接］33
怎么选植、培育和品评地方教育这棵“果树”？——从2005年南通基础教育遭贬转褒谈起33
让教育“斗下去”，还是“和”起来？——提一个事关教育评价、理论、思维的问题43
怎样认识和构建地方教育特色？51
二、教育之乡是个新问题——范畴创新、思维拓展与问题启迪61
（一）创生教育研究新范畴62
（二）拓展教育研究新思维80
（三）提供教育研究新启迪89
［链接］102
张謇最应称什么“家”？——中国历史人物和地方教育文化研究中一个尚待辨析的问题102
什么是“通派教育”？——一个中国地方教育标本的解析115
怎样建设新时期的教育之乡？131
三、教育之乡是个大问题——发展目标、改革建构与问题前瞻143
（一）关系发展大目标143
（二）关乎改革大建构158
（三）关联民族大梦想164
［链接］173
《如东县志》“教育之乡”条目173
南通教育之乡办学特色咨询报告175
关于南通教育之乡品格提炼和塑造的决策建议185
南通教育博物馆陈列方案204
结语233
参考文献235
后记237