图书介绍
现代教育技术PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 陈晓慧主编 著
- 出版社： 北京：北京邮电大学出版社
- ISBN：9787563516513
- 出版时间：2009
- 标注页数：276页
- 文件大小：109MB
- 文件页数：285页
- 主题词：教育技术学－师范大学－教材
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图书目录
第一章 教育技术学概述1
第一节 教育技术的基本概念1
一、教育技术的定义1
二、教育技术的研究对象与范畴6
第二节 教育技术学发展简史10
一、国外教育技术发展历程简介10
二、我国教育技术的发展历程13
三、教育技术研究的发展趋势16
第三节 教育技术学研究与应用的理论基础21
一、教育技术学的学习理论基础21
二、教育技术学的视听理论基础35
三、教育技术学的传播理论基础39
四、现代教育技术的系统科学基础45
第二章 视听媒体与教学49
第一节 概论49
一、视听媒体的分类49
二、视听媒体教学发展历史51
第二节 常用媒体介绍及其应用53
一、常用媒体介绍53
二、教学媒体的比较和选择70
三、媒体的教学应用72
第三节 视听材料的制作74
一、视频材料的制作74
二、听觉材料的制作75
第三章 教学设计基础77
第一节 教学设计概述77
一、教学设计的含义77
二、教学设计的特点79
三、教学设计的理论基础79
四、教学设计过程的模式82
五、教学设计的基本原理87
第二节 教学设计前端分析89
一、学习需要分析89
二、学习内容分析90
三、学习者分析93
第三节 教学设计的实施96
一、学习目标的制定96
二、教学策略的制定103
三、教学媒体的应用与选择114
第四节 教学设计成果评价117
一、教学评价概述117
二、教学设计成果评价指标体系123
三、教学评价的工具和方法125
第四章 信息技术教育应用133
第一节 信息技术教育应用概论133
第二节 集成教学信息系统135
一、语言实验室135
二、多媒体教室139
三、校园网络142
四、微格教学系统146
第三节 多媒体课件的制作150
一、多媒体课件的分类150
二、多媒体课件制作的原则152
三、多媒体课件脚本的编写154
四、多媒体课件制作工具简介154
五、多媒体课件的制作过程161
六、多媒体课件的评价方法162
第四节 信息技术教育应用的新发展167
一、教育游戏技术（Game Learning）167
二、人工智能技术（AIT）168
三、移动学习技术（Mobile-Learning）171
第五章 远程教育与网络教育资源的开发174
第一节 远程教育概述174
一、远程教育的概念与特征175
二、远程教育的发展与类型178
三、现代远程教育与中小学教学181
第二节 网络教育资源的开发186
一、网络教育资源的特点与分类186
二、网络教育资源的开发原则191
三、网络课程的制作要求193
四、网络课程的设计原则196
五、网络课程的开发流程197
第六章 信息技术与课程整合204
第一节 信息技术与课程整合的理论与技术基础204
一、建构主义教学策略对信息技术与课程整合的指导204
二、新课改精神与创新人才培养目标对信息技术与课程整合的指导207
三、信息技术与课程整合的技术支持209
第二节 信息技术与课程整合的方法与策略213
一、信息技术与课程整合的方法213
二、信息技术与课程整合的策略215
第三节 信息技术与课程整合的教学模式及案例分析217
一、接受式模式217
二、探究性模式222
三、研究性模式228
第七章 教师教育技术能力234
第一节 教师教育技术能力标准及其解读234
一、制定教育技术能力标准的重要意义234
二、我国教育技术能力标准的体系结构及主要内容235
三、其他国家和组织制定的教师教育技术能力标准介绍238
第二节 教育技术能力与教师专业发展241
一、信息技术与课程整合背景下的教师专业发展概论241
二、全国教师教育技术能力建设计划244
三、农村中小学远程教育工程245
四、英特尔未来教育247
思考题参考答案250
参考文献274