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教学观念1

遵循语文教学规律抓好语文素质教育&孙福春1

培养学生的强者气质&刘秀杰4

鼓励成功&张楠6

谈“大语文”教育观&商桂敏9

语文教学要面向全体&马丽华11

面向全体重在参与&唐思红13

让课堂教学面向全体学生&姜晓燕15

谈因材施教&王丽荣17

走出语文教学的误区&孔淑平19

让学生主动地发展&尹变英21

阅读教学24

完善教学过程提高教学质量&单少华24

谈语感的培养&白卓 李莉27

加强阅读教学培养阅读能力&陈起荣30

以“读”攻“读”&李萍33

关于阅读教学的思考&蒋燕35

认识读的意义强化读的训练&王新华38

谈培养学生的阅读能力&郑宝刚40

浅谈语感的培养&胡国华 高晓燕41

阅读教学三题&曹智勃43

浅谈语文阅读教学设计&李岩45

谈谈“读写结构”&张爱秀48

语文教学要“活”&吴永春50

围绕训练重点强化读写结合&王琨52

一字未宜忽语语悟其神&方庆兰54

谈小学生语感素质的养成&苏金凤56

语感训练浅探&汤泓静58

谈读写结合&马骊60

在阅读教学中进行写作迁移&朱玉砚63

略谈读与写&朱晓晖65

要注重阅读习惯的培养&孙晓梅 吕卫军68

阅读必须以读为本&韩忠70

培养朗读能力的几点做法&孙淑琴73

感情朗读之我见&范柳青75

怎样培养学生的朗读能力&桑桂芝77

入境始与亲&李丹阳79

作文教学81

遵循规律着眼于效率&厉岩峰81

如何进行作文早起步训练&杨秀聪85

谈作文教学潜在课程因素及利用&周顺满88

作文教学与学生主体性的发展&陈静91

小议作文教学&曲志红94

作文启蒙训练初探&严九轩96

教会学生写真实的体会&王秀艳98

指导学生表达真情实感&王丽君100

从“看”到“写”&高洁102

寓写于乐&徐景会104

激发兴趣指导作文&李海燕107

在兴趣中学会作文&曲卫109

在作文教学中激情引趣&王晓红111

谈开放式作文训练&高智盈113

培养观察能力提高写作素质&李凯歌115

让学生学会积累&金彦117

教给学生积累作文材料的方法&姚菊红119

由兴趣到能力&安春琴121

找素材仿写法学语言&谷之军 邹雅芳123

作文口诀创新探索&王莹125

如何提高作文教学的实效&马德勤127

以多项训练培养学生作文能力&王轶130

作文教学三环节训练&魏丽132

低年级看图作文要有情趣&张英 刘洪利134

教给习作方法提高习作水平&周春波136

学生自改作文能力的培养&丑颖139

看图学文写作训练的尝试&蔡燕140

利用摄影图片提高写作能力&姚曙荣142

教会学生写日记&于冬梅144

指导学生写好日记的几点做法&韩娇阳 徐月芹146

让学生自由地倾吐&关净149

低年级学生日记训练初探&提文萍151

帮助低年级学生写好日记&吴笑姝154

让幻想展翅飞翔&张艳蕊157

听说教学159

构建“看图说话”课训练场&白秀俊159

培养学生的看图说话能力&丛可欣161

培养学生的语言交际能力&曹桂华163

谈如何培养低年级口语能力&范春梅 丁爱玲166

谈低年级的说话训练&鼓瑞岩169

谈小学低年级说话训练&陈嘉云 张艳华170

练说种种&于丽华173

训练学生说话的能力&杨颖175

谈低年级的说写训练&刘淑梅177

要注重低年级说话能力培养&付玉杰179

游戏中学口语&贺美凤181

双基教学184

音节标调教学之我见&薛秀仁184

谈写字教学&刘洪利189

在语言文字训练中加强学生思想道德素质培养&胡万福191

加强基础能力培养二题&张凌193

要以语言文字训练为主线&支艳茹195

谈对学生科学素质的培养&王璐璐198

谈语文教学中的科技教育&詹福生200

直呼音节教学效率谈&宋艳203

谈谈怎样教好直呼音节&张晓娜205

谈阅读教学中的词句训练&于峰209

谈低年级写字教学&于景勃210

语文美育213

谈语文教学中的美育&李冰213

谈语文审美素质的培养&林翠玲215

谈美感的培养&张华217

童话教学美育谈&葛震宇219

阅读教学中的审美教育&吴伟221

谈写字训练中的美育&孙荣连223

在语文教学中培养学生的审美素质&赵晓辉225

用孩子的眼睛发现美&孔朝晖227

智力因素培养230

造句与思维训练&陈荫城 陈乃忠230

语文教学中创造能力的培养&祖松梅233

语文教学如何培养学生的创造力&潘湜235

寓思维训练于阅读教学之中&张军237

谈思维品质的培养&宋谭华239

要重视培养学生思维的敏捷性&于环242

阅读训练创造性思维培养&陈艳梅244

在教学中启迪学生的思维&王雪246

谈阅读教学中的思维训练&吴淑娟 尹静兰248

发展思维开发潜能&王波251

阅读教学与良好的思维品质培养&祁彩凤 张新253

培养学生发散思维能力的尝试&王克香256

试谈想象力的培养&唐学航258

谈想象力的培养&郭仕兴260

非智力因素培养262

谈学生情绪智力的培养&金雅苓262

兴趣·目的·方式&王堂则264

让学生“乐学”“会学”&姜丽266

通过多种渠道激发学生兴趣&刘毅268

让一年级学生学有兴趣&王淑梅270

兴趣教学浅议&王淑荣272

培养差生学习语文的兴趣&邹静春275

谈阅读中的情感教学&王月莉277

试论教学中的情感教育&徐金迪279

一枝一叶总关情&唐晓丽281

语文教学中情感的培养&钟树平283

调动情感因素的两点做法&李伟286

谈课堂气氛&刘立军287

谈创设愉快的教学氛围&逄爱香290

谈教学中心理因素的诱发&邹艳292

巧用电教手段激发学习兴趣&张德利294

语文教法296

以写促读贵在得法&郝玉枝296

面向全体讲究教法&冯宝宽 胡万福299

教学应处理好几种关系&王安凤301

谈谈语文课的养成教育&姜波304

改革教学方法提高阅读能力&勾希辉306

谈阅读的情境教学&于梅308

教学中导入新课的几种方式&纪明环310

创设一个精彩的开端&罗雪梅312

语文教学应注重实效&王玉兰314

从引导学生质疑起步&满秀琴316

在优化课堂教学上下功夫&王鲁梅318

古诗教学谈&马莹321

古诗教学管窥&舒琴323

《粜米》教学例谈&孙颖325

《第一场雪》教学谈&李衣铭327

谈善教&高属文329

教学语言要讲究科学性艺术性&李信德331

精讲多练提高学生能力&张红延334

浅谈趣味教学&齐英兰336

重视过程精心提高启发思维&田丛军338

谈语文预习&冷功成340

教会读书方法培养自学能力&林贤342

教会方法由学会到会学&肖泽玉344

直观演示教学效果好&黄婕346

语文教学与计算机&刘晓见348

语文学法350

阅读教学中的学法指导&徐巧玲 马嘉350

遵循规律指导学法&刘光荣353

在读中教会学&商秀英355

谈自学能力的培养&苏慧贤357

加强学生自学能力的训练&刘惠359

引导学生“会学”&张桂芝362

让学生在阅读课上动起来&孙玉梅364

从“玩”中获得知识&曲秀丽366

在阅读中教给学法&关杰368

指导学法训练语言引发想象&韩冰370

优化学法指导培养自能读书能力&李秀红372

预习与自学能力培养&张洁374

加强学法指导提高学生素质&刘月敏376

语文课应用电教手段的尝试&张桂荣378

谈电教手段在教学中的运用&李雅桢381

听说能力培养琐谈&陈卫红383

语文教学抬零&安玉萍385

给学生自我表现的机会&周丽娜387

教学模式389

谈教读式教学模式&张岩389

略谈“引导——自学”教学模式&宋彩奕391

阅读课素质教学模式探索&刘彦393

谈“质疑内化”教学模式&丛庆396

“师生共写”教学模式简说&刘春松398

关于“六读两段”教学模式&康昌江401

谈自学辅导教学模式&刘孝亮403

优化阅读课堂教学结构&徐英405

以单元自学实践为主体的教学结构与操作&许万林407

优化教学过程提高教学效率&孔维成 申双成410

语文活动412

让语文活动多姿多彩&李玉珍412

谈语文活动课的设计&赵霞415

语文考评417

小学语文考试改革浅议&邓万朵417

语文教师419

谈语文教师的自身修养&姜士群 张静419

语文教师要提高语言水平&于亚美421

教师的语言要走进孩子的心灵&吕金华423

谈课堂教学中的声形互动&王端425