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![有效合作学习的原理与策略](https://www.shukui.net/cover/24/31306831.jpg)
- 蒋波著 著
- 出版社: 北京:科学出版社
- ISBN:9787030586711
- 出版时间:2018
- 标注页数:282页
- 文件大小:40MB
- 文件页数:292页
- 主题词:学习方法-研究
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图书目录
第一篇 导论篇3
第一章 学校中的竞争与合作3
第一节 竞争与合作3
第二节 竞争与合作行为12
第三节 竞争与合作教育18
第二章 有效合作学习概述26
第一节 合作学习概述26
第二节 有效学习概述35
第三节 西方合作学习理论的困惑39
第四节 低效合作学习的多维因素分析44
第五节 有效合作学习的内在机制51
第二篇 理论篇61
第三章 有效合作学习的理论基础61
第一节 有效合作学习的心理学基础62
第二节 有效合作学习的教育学基础68
第三节 有效合作学习的社会学基础72
第四章 有效合作学习的目标与策略77
第一节 有效合作学习的主要目标77
第二节 合作学习的种种误识81
第三节 有效合作学习的基本要素86
第四节 有效合作学习的教学策略91
第五章 有效合作学习的方法与原则101
第一节 经典合作学习方法简介101
第二节 合作学习的实践误区105
第三节 有效合作学习的基本原则111
第六章 有效合作学习中的教师与学生118
第一节 有效合作学习中的教师118
第二节 有效合作学习中的学生130
第三篇 应用篇137
第七章 有效合作学习的组织准备137
第一节 有效合作学习的分组策略137
第二节 有效合作学习的座位编排策略143
第三节 有效合作学习的角色分工策略148
第四节 有效合作学习的小组建设策略151
第五节 有效合作学习的教学准备策略158
第八章 有效合作学习的实施过程164
第一节 有效合作学习的基本过程164
第二节 四种有效合作学习的实施过程168
第三节 合作学习中教师的顾虑184
第四节 合作学习实施过程中的问题189
第九章 有效合作学习的科学评价196
第一节 有效合作学习评价的功能196
第二节 有效合作学习评价的原则198
第三节 有效合作学习评价的类型201
第四节 有效合作学习的评价方法209
第十章 有效合作学习在小学课堂教学中的实证研究214
第一节 研究方法215
第二节 研究结果219
第三节 分析讨论225
第十一章 有效合作学习在学生管理中的应用237
第一节 有效合作学习对学生自主性的培养237
第二节 有效合作学习对发展性儿童团体辅导的启示243
第十二章 学校合作文化体系的构建250
第一节 教师之间的合作文化251
第二节 师生之间的合作文化256
第三节 校际之间的合作文化258
第四节 学校之外的合作文化262
参考文献266
后记279