图书介绍

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实验教学论
  • 艾伦著 著
  • 出版社: 北京:首都师范大学出版社
  • ISBN:9787565644009
  • 出版时间:2018
  • 标注页数:287页
  • 文件大小:38MB
  • 文件页数:295页
  • 主题词:教学实验-教学研究-中小学

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图书目录

第1章 实验教学知识体系1

第1节 实验教学概念的界定1

第2节 实验教学的功能定位6

第3节 中小学实验教学研究问题综述10

第4节 中小学实验教学在教育改革中的作用15

第2章 实验教学学生相关能力分析18

第1节 关于知识与能力的讨论18

第2节 认知能力类能力分析25

第3节 创造能力类能力分析31

第4节 操作与社交能力类能力分析36

第3章 中小学实验教学法41

第1节 实验教学的教学设计41

第2节 实验教学的教学组织51

第3节 探究性与验证性实验教学56

第4节 实验教学创新技术61

第4章 实验教学研究方法65

第1节 测量与评价65

第2节 问卷设计71

第3节 数据处理78

第4节 能力测量87

第5节 常用教育教学测量工具93

第5章 中小学实验教学标准化问题112

第1节 标准化基础知识112

第2节 中小学实验器材配备标准的编制124

第3节 教育装备元标准建立的必要性129

第4节 中小学实验教学课程标准框架138

第6章 实验室管理143

第1节 实验室日常管理143

第2节 实验室项目管理148

第3节 实验室仪器设备质量管理159

第4节 实验室仪器设备维修165

第5节 中小学实验室管理评价指标体系179

第7章 实验教学案例与分析186

第1节 教学设计案例分析186

第2节 实验教学相关能力培养案例分析198

第3节 实验教学组织案例分析209

第4节 关于数字化实验的讨论224

第8章 中国实验教学的发展241

第1节 中国古代实验仪器的发展241

第2节 西方实验教学仪器设备的引进243

第3节 中国近代实验教学理论的建立与发展253

第4节 新中国成立初期实验教学仪器设备理论建设258

第5节 实验教学仪器设备的改革发展267

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