图书介绍
中国教育改革30年 学前教育卷PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 庞丽娟主编 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303095926
- 出版时间：2009
- 标注页数：269页
- 文件大小：50MB
- 文件页数：282页
- 主题词：学前教育－教育改革－研究－中国
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图书目录
第一章 学前教育事业发展与政策1
一、1978～1986年：拨乱反正，学前教育事业纳入政府重要议事日程1
二、1987～1995年：改革管理体制，依法治教，学前教育事业持续快速发展5
三、1996～2000年：社会变革，学前教育事业艰难曲折发展9
四、2001～2005年：深化改革，建立新的管理机制，学前教育事业得到一定发展14
五、“十一五”规划以来我国学前教育事业的发展和展望22
第二章 学前教育事业发展的政府职能36
一、改革开放30年来我国学前教育事业发展历程中政府职能的变化36
二、我国学前教育事业发展中政府职能发挥的有益经验43
三、当前政府在发展学前教育事业中职能履行的现状与主要问题46
四、促进我国学前教育事业健康发展的政府职能转变49
第三章 学前教育财政改革54
一、我国学前教育财政改革的历史回顾55
二、1978年以来早期教育财政改革的几个关键问题61
三、我国学前教育财政体制改革的困难和可能选择67
第四章 学前教育理论的发展与观念的转变75
一、改革开放30年儿童观研究的进展75
二、改革开放30年学前教育理论的发展85
三、教育热点问题对学前教育理论发展的挑战99
四、学前教育理论发展面临的问题与未来的路向111
第五章 幼儿园课程改革与游戏的发展124
一、幼儿园课程改革的历史背景与发展进程124
二、幼儿园课程理论发展与实践模式变革133
三、当前幼儿园课程建设的主要问题及成因分析162
四、我国幼儿园课程发展的前景展望169
五、幼儿园游戏理论与实践174
第六章 幼儿园教师队伍建设与专业发展191
一、30年来我国幼儿园教师队伍的基本状况191
二、幼儿教育体制改革背景下幼儿园教师政策的变化203
三、幼儿师范教育体系的改革与幼儿园教师的培养216
四、课程改革与幼儿园教师的研究性学习224
五、改善政策环境，促进幼儿园教师队伍建设234
第七章 民办学前教育的发展240
一、我国民办学前教育的内涵、性质与分类240
二、我国民办学前教育发展的社会背景与内部动因243
三、我国民办学前教育发展的历程与现状249
四、当前我国民办学前教育存在的主要问题256
五、发展我国民办学前教育的政策建议260