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华中大学前途之展望与规则&韦卓民1

我所亲历的欧美高等教育&韦卓民5

抗战时期的中国教育&韦卓民11

教会大学的国际化特色——华中大学个案分析&马敏20

武昌中华大学20周年纪念特刊·弁文&陈时47

本校成立25周年答记者问&陈时49

热爱师范教育专业，努力使自己成为合格的中等学校师资——在新生教育周的报告提纲&刘介愚51

着眼于培养21世纪的新人&章开沅56

教育改革应尊重历史规律&章开沅63

论史魂&章开沅67

坚持高师办学方向 自觉服务基础教育&王庆生75

以教育思想观念更新为先导，全面促进教学改革和学校事业发展——在教育思想大讨论动员会上的报告（摘要）&王庆生80

教师是一个领袖&路钢88

在华中师范大学建校一百周年庆典上的讲话&马敏92

立足新世纪，明确新任务，为建设教师教育特色鲜明的综合性研究型大学而努力奋斗——在中国共产党华中师范大学第九次代表大会上的报告&丁烈云98

关于学校定位和发展战略的思考&丁烈云117

努力建设教师教育特色鲜明的综合性研究型大学&马敏128

华师精神——我们不灭的心灯&汪文汉139

三十五年来我是怎样把教学和科研结合在一起的——略举二事为例&张舜徽145

亦师亦友 导字当先&邢福义152

社会公益对学风文品的管约&邢福义159

语言学科发展三互补&邢福义166

回归教育之本——关于加强和改进教育工作的几点思考&翟天山175

教学手段现代化与高等教育&李宇明181

以生为本：大学办学的第一理念&董泽芳188

以学为尊：大学永恒的价值取向&董泽芳194

主体教育论的若干构想&王道俊203

让学生真正成为教育的主体&王道俊 郭文安230

试论教育的主体性——兼谈教育、社会与人&王道俊 郭文安237

关于主体教育思想的思考&王道俊 郭文安250

关于教育主体性问题的进一步思考&王启康263

我国主体性教育理论研究的现状及反思&吴航273

从认识主体到实践主体——实践唯物主义视野中的教育目的观探析&陈佑清284

《巴黎手稿》与新教育观的萌芽&任钟印292

蔡元培整顿与改革北京大学的历史经验&董宝良317

从社会发展观看教育价值观——新世纪中国教育价值观探讨&王坤庆328

古典自由教育的现代价值&涂艳国339

教育人文意义的失落与追寻&杜时忠360

论教育的过程属性和过程价值——生成性思维视域中的教育过程观&郭元祥369

当今教育如何培养真正的人才&周洪宇379