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第一章 绪论1

第一节 心理卫生概述1

一、心理卫生的内涵2

二、心理卫生的基本特性与心理健康的标准3

三、广义的心理卫生——心理卫生工作5

第二节 心理卫生研究的内容与意义6

一、心理卫生研究的内容6

二、心理卫生的意义8

第三节 心理卫生的目标和任务9

一、心理卫生的目标9

二、心理卫生的任务10

三、心理卫生的基本原则11

第四节 心理卫生运动的兴起与发展12

一、世界心理卫生运动的兴起12

二、心理卫生运动在中国的发展13

思考题15

第二章 心理实质20

第一节 心理学及其进展20

一、人的心理现象20

二、心理学的进展22

三、心理学的研究方法26

第二节 心理的实质30

一、心理是脑的机能30

二、心理是客观现实的主观现象32

三、人的心理在实践活动中产生发展33

第三节 心理的发展34

一、心理发展的一般概念34

二、影响个体心理发展的主要条件34

三、心理发展的规律35

四、不同年龄阶段的心理发展36

思考题40

第三章 心理过程与心理障碍41

第一节 认识过程与障碍41

一、认识过程41

二、意识与注意56

三、认知障碍58

第二节 情绪过程与障碍64

一、情绪的特征与状态64

二、情绪的外部表现与生理机制66

三、情绪和情感的障碍68

第三节 意志过程与障碍70

一、意志行动的特征70

二、意志品质的培养71

三、意志行为障碍73

思考题75

第四章 行为与动机76

第一节 需要与兴趣76

一、需要76

二、兴趣79

第二节 动机与冲突83

一、动机的一般概念83

二、动机的种类83

三、动机冲突与挫折85

第三节 行为89

一、行为的概念89

二、行为的分类89

三、影响行为形成和发展的因素89

四、行为学习理论90

思考题95

第五章 人格与人格障碍96

第一节 人格与气质96

一、人格96

二、气质99

第二节 性格103

一、性格的概念103

二、性格的形成因素105

三、性格缺陷与矫治107

第三节 人格障碍116

一、人格障碍概述116

二、常见的人格障碍116

三、起病形式、病程和预后119

四、诊断和鉴别诊断119

第四节 自我意识120

一、自我意识的概念120

二、自我意识的产生与发展120

三、自我意识与完善121

思考题124

第六章 儿童及青少年期心理卫生125

第一节 儿童期心理卫生125

一、儿童期心身发展的特征125

二、儿童期心身发展中常见的问题127

三、儿童期的心理行为训练129

第二节 青少年期心理卫生131

一、青少年期心身发展的特点与任务131

二、青少年心身发展中常见的问题133

三、青少年期心理卫生教育135

思考题137

第七章 中老年期与群体心理卫生138

第一节 中年期心理保健138

一、中年期身心发展的特点138

二、中年期心理发展中常见的问题139

三、中年期心理保健140

四、更年期的心理保健142

第二节 老年期心理保健143

一、老年期身心发展的特点144

二、老年期心理发展中常见的问题145

三、老年期心理保健146

第三节 群体心理卫生148

一、家庭心理卫生148

二、学校心理卫生149

三、工作单位心理卫生150

四、社区心理卫生151

思考题153

第八章 应激与心身疾病154

第一节 应激及其调节154

一、应激的概念154

二、应激过程的模式及机制155

三、心理应激的应对160

四、应激对健康的影响162

第二节 心身疾病概述164

一、心身医学的发展简史164

二、心身疾病的概念和特点164

三、心身疾病的范围165

四、心身疾病的研究重点166

第三节 心身疾病的原因167

一、心理因素167

二、社会因素170

三、生理因素171

四、心理社会因素致病的中介机制171

第四节 心身疾病的诊断、治疗和预防173

一、心身疾病的诊断173

二、心身疾病的治疗174

三、心身疾病的预防175

第五节 几种常见的心身疾病177

一、原发性高血压177

二、冠心病179

三、恶性肿瘤181

四、消化性溃疡181

思考题183

第九章 心理护理184

第一节 心理护理概述184

一、心理护理的概念184

二、心理护理的目标185

三、心理护理的原则185

四、心理护理的特点186

五、心理护理的方法187

第二节 心理护理程序188

一、心理护理评估阶段188

二、心理护理诊断阶段190

三、心理护理计划阶段193

四、心理护理实施阶段193

第三节 常见心理疾病患者的护理与教育195

一、焦虑与护理195

二、恐惧与护理196

三、悲哀与护理197

四、孤独与护理198

五、绝望与护理198

六、不合作与护理199

七、否认与护理199

八、自尊紊乱与护理200

第四节 心理护理在临床中的应用200

一、不同类型病人的心理护理200

二、不同科室病人的心理护理209

三、特殊病人的心理护理211

四、神经症病人的心理治疗与护理216

第五节 护理人员应具备的心理品质及其培养226

一、护理人员应具备的心理品质226

二、护理人员心理品质的培养229

思考题230

第十章 危机干预与自杀预防231

第一节 危机干预231

一、危机的定义和特征231

二、危机干预理论和模式233

三、危机干预原则237

四、危机干预的步骤239

五、危机干预策略241

第二节 自杀244

一、自杀及其动力学分析244

二、自杀人群的特征248

三、自杀危险性的评估与预测249

第三节 自杀的干预254

一、自杀干预的途径254

二、自杀干预的策略255

三、影响自杀干预的因素257

第四节 自杀的预防257

一、建立社区危机干预中心257

二、普及精神医学知识258

三、防止过量服药258

四、建立危机卡片258

五、心理咨询与社区互助258

思考题259

第十一章 心理咨询与心理治疗260

第一节 心理诊断与评估260

一、概念260

二、常用的心理诊断262

三、常用的心理评估方法266

四、常用的心理评定量表268

第二节 心理咨询与心理治疗273

一、心理咨询与心理治疗概念273

二、心理咨询与心理治疗的要素276

三、心理咨询与心理治疗的过程277

四、常用的技术280

五、心理咨询与心理治疗的任务285

思考题286

参考文献287