图书介绍
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- 齐涛著 著
- 出版社： 济南：山东教育出版社
- ISBN：9787532860357
- 出版时间：2008
- 标注页数：168页
- 文件大小：6MB
- 文件页数：181页
- 主题词：教育－文集；文化－文集
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图书目录
高等教育内涵发展初论1
一、为什么要提出内涵发展这个问题1
二、什么是内涵发展8
三、如何促进内涵发展22
高等教育内涵发展再论24
一、引领社会和服务社会的关系24
二、大学定位和大学特色的关系26
三、改革、发展和常规工作的关系28
四、大楼与大师的关系29
五、量化考核和内在质量的关系32
六、教师、教材和课堂的关系33
七、学科专业和课程的关系35
八、规范管理和个性发展的关系37
九、就学与就业的关系39
十、教学和科研的关系40
中小学素质教育初论43
一、素质教育和教育本质的关系43
二、实施素质教育与满足群众升学诉求的关系47
三、素质教育观念和实践的关系57
四、中小学教育的基础性和预备性的关系59
五、发展学生个性和基础教育规范性的关系62
六、教育传统与教育变革的关系64
七、教育内容和教育形式的关系66
八、中国特色和国外经验的关系67
九、素质教育与高考改革的关系69
中小学素质教育再论75
一、社会关注与观念问题75
二、高中是什么78
三、高中推进素质教育的基点是什么82
四、高中素质教育如何推进88
特色教育道路刍议91
一、基本道路与教育道路的关系91
二、对目前教育的基本判断95
三、教育发展的基本关系98
特色道路再认识110
一、中国特色社会主义道路的历史必然性110
二、从国情与国际环境看特色道路的现实必然性120
三、特色政治道路的基本内涵125
四、特色经济道路的选择131
五、中国特色的文化道路140
我读孟夫子148
一、义与利148
二、仁者无敌151
三、良臣与民贼153
四、君权民授155
五、臣视君为寇雠159
六、地利不如人和163
七、齐人有一妻一妾者164
八、鱼与熊掌不可兼得165
后记167