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社会变迁与德育实效 转型期中小学德育实效报告
  • 杜时忠等编著 著
  • 出版社: 北京:教育科学出版社
  • ISBN:9787504146199
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:273页
  • 文件大小:50MB
  • 文件页数:279页
  • 主题词:中小学-德育-研究报告

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图书目录

导论1

理论篇22

第一章 德育实效及其评价标准22

第一节 德育实效及其特征23

第二节 德育实效的评价标准32

第二章 社会转型与学校德育41

第一节 经济转型及其对学校德育的影响42

第二节 价值观念变迁与学校德育变革53

第三章 人性假设、社会风气、制度德性与德育实效65

第一节 人性假设:从“道德人”到“经济人”65

第二节 社会风气:青少年道德成长的土壤77

第三节 制度德性:以道德的制度培养道德的人87

第四章 提高德育实效的教育对策113

第一节 提高德育实效之教师激励论114

第二节 提高德育实效之学科德育论121

第三节 提高德育实效之学校管理论131

调查篇136

总报告:学校德育实效的调查研究136

分报告一:中小学教师问卷调查报告之一156

分报告二:中小学教师问卷调查报告之二167

分报告三:家长问卷调查报告181

分报告四:高中生问卷调查报告189

分报告五:初中生问卷调查报告之一206

分报告六:初中生问卷调查报告之二214

分报告七:小学生问卷调查报告224

分报告八:德育干部访谈录235

分报告九:德育教师访谈录243

附:德育工作调查问卷(小学生卷、初中生卷、高中生卷、教师卷、家长卷)252

课题组成员公开发表的研究成果目录270

后记272

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