图书介绍
托起明天的太阳：主体教育探索PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 李小松主编 著
- 出版社： 北京：中国和平出版社
- ISBN：7801012712
- 出版时间：2001
- 标注页数：308页
- 文件大小：20MB
- 文件页数：319页
- 主题词：
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图书目录
实验篇3
特区小学生主体性发展实验研究方案&北京师范大学教育系 深圳市景龙小学联合课题组3
用测量促进主体教育课堂教学的研究方案&深圳市景龙小学课题组10
素质教育与办学特色的研究实验方案&深圳市景龙小学课题组15
特区小学生主体性教育的学科教学系统研究方案&深圳市景龙小学课题组21
小学生主体性教育的学科教学系统研究报告&深圳市景龙小学课题组27
小学语文科教学中发展学生主体性的研究报告&语文课题组36
小学数学教学中促进小学生主体性发展的研究报告&数学课题组46
小学英语课堂教学模式的研究报告&英语课题组54
艺术创作中学生主体设计意识培养的研究报告&美术课题组61
小学音乐课堂教学模式的研究报告&音乐课题组67
“主动参与型”体育课堂教学实验研究报告&体育课题组73
管理篇81
“学生主体性发展”教育初探&李小松81
走科研兴校之路全 面推进素质教育&李小松87
浅谈主体性教育与素质教育&李小松94
实施主体性教育必须摆正师生位置&李小松98
构建主体性教育的活动课程体系&李小松101
德育篇107
构建主体性德育的新格局&李小松107
“实践—参与型”德育模式的构建&李小松115
让学生参与德育评价过程 提高自我教育能力&温宇雄121
用爱心转化差生&张玉清125
如何选拔和培养得力的班干部&黄现丰128
用“欣赏”来陶冶孩子们的心灵&谭家福132
浅谈心理健康教育中如何发挥学生的主体性&林静珊137
让后进生相信“我行！”&张薇140
“自主—合作”型班级管理初探&何渝梅144
评语改革刍议&李玉芳147
小学生心理个例分析及其对策&黄现丰151
教学篇157
如何在课堂教学中体现学生的主体性&潘仕晓157
教学中学生主体性的培养&杨和平161
语文教学中学生主体性学习方法研究&何渝梅164
在小学语文教学中培养学生的创造性思维&黄现丰167
浅谈如何提高学生的作文素质&潘仕晓171
培养学习兴趣 促进学生主体性发展—语文教学中促进小学生主体性发展的体会&杨泽琼174
在美文欣赏中促进小学生主体性发展&刘海景177
开展小组合作学习 促进学生主体性素质发展&何渝梅179
我对主体教育的认识&刘慧182
浅谈语文阅读教学中如何培养学生的创造力&潘仕晓184
浅谈阅读教学中学生主体性的培养&潘仕晓187
调动学生积极参与教学活动的思考&杨泽琼191
浅谈语文课堂教学中如何发挥学生的主体性&林静珊194
在“小组合作学习”中培养学生的主体意识&万里红197
数学教学中学生思维能力的培养&罗力萍202
“导、助、放”三步教学法中的主体教育思想浅析&黄绍福204
优化课堂教学结构 增强学生的主体意识—浅谈如何提高学生的计算能力&罗力萍208
浅谈如何培养学生创造力&叶少蔚211
培养创造能力 发挥学生的主体性&万卫红213
数学教学中提高后进生主体意识初探&罗力萍217
英语课堂情景教学方法浅探&袁秀琴220
如何在小学英语教学中落实素质教育&张丽容224
在参与教学中发掘主体能力—在英语主体性教学实验中的体会&姚献民227
创设情境 提高学生应用语言的能力&张丽容230
美术情境教学浅探&诸葛军234
探索音乐教法新思路&廖少敏238
以“动”激发学生参与音乐实践—浅谈低年级音乐教学&江欢240
模式篇249
主体性“合作—参与型”语文教学模式的构建&语文课题组249
“探究—参与型”数学教学模式的构建&数学课题组253
英语“情境—参与型”教学模式初探&英语课题组256
主体性“创造—参与型”美术教学模式的构建&美术课题组262
“体验—参与型”音乐教学模式初探&音乐课题组266
“主动—参与型”体育教学模式的构建&体育课题组269
主体性“实践—参与型”德育模式的构建&德育课题组271
社会反响篇287
实施学生主体性教育&鲍东明287
该放手时就放手—给孩子创造一个自主的环境&黎敏291
鲜花在主体教育中盛开—景龙小学改革纪实&李瑞艺297
景龙小学：主体教育引起关注&李瑞艺301
学生“多动”老师少讲主体性教育颇有特色&傅志强303
一堂语文课&刘崇丽304
景龙小学主体教育实验传捷报&阿李305
景龙小学“主体教育”搞得活&沈清华306
景龙小学主体性教育（简介）&黄孔辰307