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教育科学研究方法
  • 赵新云主编 著
  • 出版社: 北京:中国人民大学出版社
  • ISBN:9787300102351
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:234页
  • 文件大小:86MB
  • 文件页数:246页
  • 主题词:教育科学-研究方法

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图书目录

第一章 教育科研概述1

第一节 教育科研及其特点1

第二节 教育科研的分类和意义5

第二章 教育科研课题的选择与论证12

第一节 课题的选择12

第二节 课题的论证21

第三章 研究过程的设计24

第一节 研究假设的提出与表述24

第二节 研究方案的形成30

附录:研究方案的示例37

第四章 文献检索42

第一节 文献检索的作用42

第二节 文献的类型与分布44

第三节 文献检索的途径与过程46

第五章 教育观察法48

第一节 教育观察法概述48

第二节 教育观察法的类型50

第三节 教育观察的设计与实施要求52

附录:教育观察示例59

第六章 教育调查法62

第一节 教育调查法概述62

第二节 问卷调查法69

第三节 访谈调查法79

附录:问卷编制示例90

第七章 教育实验法94

第一节 教育实验法概述94

第二节 教育实验的一般程序和设计97

第三节 实验变量的控制105

第四节 实验设计的基本模式118

附录:教育实验法示例126

第八章 行动研究法136

第一节 行动研究法概述136

第二节 行动研究的一般程序138

第三节 行动研究的适用范围及其优点和局限性144

第四节 行动研究法对我国教育研究的意义145

附录:行动研究示例149

第九章 个案研究法152

第一节 个案研究法概述152

第二节 个案研究的基本步骤及具体方法154

附录:个案研究示例161

第十章 教育经验总结法165

第一节 教育经验总结法概述165

第二节 教育经验总结法的实施步骤167

第三节 教育经验总结法的基本要求168

附录:教育经验总结示例171

第十一章 校本研究与教育叙事研究173

第一节 校本研究173

第二节 教育叙事研究174

附录:教育教学叙事实例179

第十二章 教育测量与统计方法的应用183

第一节 教育测量概述183

第二节 教育测量的指标189

第三节 教育统计方法的应用199

附录:两种记忆方法的效果比较214

第十三章 教育科研成果216

第一节 教育科研成果的表述216

第二节 教育科研成果的评价227

主要参考书目234

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