图书介绍
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- 徐继存，赵昌木主编 著
- 出版社： 北京市：北京大学出版社
- ISBN：9787301137710
- 出版时间：2008
- 标注页数：298页
- 文件大小：75MB
- 文件页数：303页
- 主题词：教学理论
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图书目录
第一章 绪论1
第二章 教学本质10
第一节 教学本质的含义11
第二节 教学本质研究范式扫描17
第三节 教学本质的建构交往观26
第三章 教学目的35
第一节 教学目的概述35
第二节 我国的教学目标42
第三节 教学目标设计50
第四章 教学知识57
第一节 知识与课程57
第二节 知识范围与课程内容的选择和组织64
第三节 知识类型与课程学习方式73
第四节 知识特征与课程评价77
第五章 教学关系84
第一节 教学主客体关系84
第二节 学生的主体命运92
第三节 学生不只是受教育者101
第六章 教学模式106
第一节 教学模式概述106
第二节 几种主要的教学模式和方法110
第三节 教学模式与方法的选择和运用120
第四节 教学模式发展与研究的趋势123
第七章 教学评价126
第一节 教学评价概述126
第二节 教学评价的种类129
第三节 教学评价的过程与方法136
第四节 教学评价模式和策略143
第五节 我国教学评价存在的问题和发展趋势152
第八章 教学理论157
第一节 教学理论是什么157
第二节 教学理论的价值161
第三节 教学理论应用及其批判165
第四节 教学理论应用模式及建构173
第九章 教学观念182
第一节 教学观念阐释183
第二节 教学观念转变188
第三节 教学观念研究198
第十章 教学设计201
第一节 教学设计的发展历程201
第二节 教学设计的理论基础204
第三节 教学设计的涵义214
第四节 教学设计的主要内容218
第五节 教学设计的问题反思与未来展望225
第十一章 教学艺术229
第一节 教学艺术认识的历程229
第二节 教学艺术的意义234
第三节 教学艺术的条件241
第十二章 教学管理250
第一节 教学管理的理论基础250
第二节 教学管理的组织结构及组织文化254
第三节 教学管理的内容与模式261
第四节 我国中小学的教学管理改革274
第十三章 教学研究279
第一节 教学研究概述279
第二节 教学研究的类型282
第三节 教学研究范式285