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![理想世界的创造 “认识-实践”过程论](https://www.shukui.net/cover/46/31192711.jpg)
- 李述一编著 著
- 出版社: 北京:人民出版社
- ISBN:7010001197
- 出版时间:1988
- 标注页数:254页
- 文件大小:7MB
- 文件页数:266页
- 主题词:认识过程
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图书目录
导言:反映论的超越1
上篇 实现论17
第一章 “认识—实践”是一个有中介的实现过程17
一 抽象与具体17
二 唯心主义启示录20
三 科学应用中两个并置的趋势24
四 中介模型28
第二章 实践“三主体”30
一 主体意图31
二 主体能力41
三 主体精神44
第三章 中介Ⅰ:理论认识向主体意图的转化50
一 主体意图的形成根据51
二 转化:基础理论—应用理论—实践措施62
三 特征解析。相对,多元,“多级阶梯”,逐级具体化,定向72
第四章 中介Ⅱ:理论认识向主体能力的转化78
一 实践感性知识及其理性渗透80
二 主体技能形成的传统与现代模式84
第五章 中介Ⅱ:理论认识向主体精神的转化——人群心理的理论培养91
一 “中间变量”。心理过程实质是信息变换过程91
二 人的行为直接由心理支配98
三 心理培养机制:理论—观念—心理111
四 心理培养与心理控制122
五 经济目标与道德目标。我国商品经济条件下的人群心理培养125
下篇 理论运行行为的解析145
第六章 实践结构中的理性因素——传统实践方法向现代实践方法的转变145
一 要素:“硬件系统”的变革146
二 方法:“软件系统”的变革151
第七章 理论的结构163
一 多视角把握认识的结构163
二 把理论看作有结构的整体173
第八章 理论指导实践的基本功能179
一 解释179
二 预测186
三 批判192
四 方法197
五 拓潜201
第九章 目标与选择——“认识—实践”过程中的价值因素203
一 理论的意义203
二 理论的选择221
第十章 意向性理论的检验——“认识—实践”过程的反馈机制234
一 意向性理论特有的检验尺度234
二 理论的反思242
三 反馈的适时与适度理论245
后记253